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Programación de Mesas de Trabajo

 

Enlace a las Actas del 10ºCAy5ºLEFyC [Trabajos presentados por los asistentes al congresos]

 

MARTES 10 DE SEPTIEMBRE [8:00 a 9:50]

 

Mesa 6. C. Historia de la Educación Física.

Coordinador y comentarista: Pablo Scharagrodsky (FaHCE-UNLP).

Martes 10 | 8:00 a 9:50

Sala: E1 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - Entrepiso]    

 

§  Méndez, Laura Marcela | Flor de liz. Scoutismo y cultura física en clave femenina. 1910-1930.

§  Vicente Pedraz, Miguel | El cuerpo como alegoría política en la Introducción del “Remedios para el bien de la salud del cuerpo de la República” de Cristóbal Pérez de Herrera. Comentarios y transcripción.

§  Pereyra, María Violeta | Al compás de las imágenes, del fotograma a la web.

§  Romaniuk, Susana | Discapacidad, cultura física y eugenesia en la revista Viva Cien Años (1934-1945).

§  Sardá Fernández, Mariela | La Educación Física en la Escuela Normal de Profesores N° 2 "Mariano Acosta" en su etapa fundacional. 1874-1910.

                                                    

 

Mesa 4. C. Cuerpo y Política.

Coordinador y comentarista: Eduardo Galak (FaHCE-UNLP).

Martes 10 | 8:00 a 9:50

Sala: 204 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 2º piso]

 

§  Fittipaldi, Gerardo | El cuerpo y las instituciones.

§  Gomes, Iván Marcelo | Conselhos imunizantes para o indivíduo saudável: o caso de um núcleo de pesquisa.

§  Crespo, Cecilia Bettina | Sujetos a una disciplina que disciplina. Un análisis crítico de las prácticas de gimnasia dominantes en el gimnasio.

§  Palavecino, Celeste | Los cuerpos que producen las prácticas… El Yoga en el cuerpo.

§  Kopelovich, Pablo | La disciplina y el biopoder en un manual de educación católica para 2do año de la Escuela Secundaria.

§  Klein, Sebastián | Institucionalización del "cuerpo saludable".

 


Mesa 2. J. Praxiología motriz, Deporte y Juego.

Coordinador y comentarista: Jorge Saraví (FaHCE-UNLP).

Martes 10 | 8:00 a 9:50

Sala: 106 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 – 1° piso]

 

§  Masciano, Alberto - Masciano, Bernardo - Lagardera, Francisco | La pedagogía de las conductas motrices aplicada eficazmente con el método Movitransfer.

§  Dominguez, María Eugenia - Saraví, Jorge Ricardo | Caracterizando a la natación desde el enfoque praxiológico.

§  Lovato, Pietro Marramarco - Ferreira, Gabriel Hentz Mendes - Taborda, Douglas dos Santos - Ribas, João Francisco Magno | Praxiología Motriz e esportes coletivos: um estudo de revisão.

§  Pinillos, Jesús | La crisis de la Educación Física en el mundo, una aproximación desde el punto de vista histórico.

§  González, Andrés | Contracomunicación motriz. Valoración del nivel de oposición durante el transporte de balón en handball.

 

 

Mesa 1. G. La clase de Educación Física en la escuela.

Coordinadora y comentarista: Evangelina Montero Labat (FaHCE-UNLP).

Martes 10 | 8:00 a 9:50

Sala: 101 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 1° piso]

 

§  García, Rubén Ariel | La Responsabilidad Civil en la Escuela.

§  Marcovecchio, Sonia Griselda | Una experiencia enriquecedora.

§  di Croce, Leo | Evaluación de desempeños en Educación Física. Presentación de caso en el Colegio Nacional Rafael Hernández de la UNLP.

§  Fuentes, Gabriela | Análisis retrospectivo de una experiencia práctica.

§  Alvarez Cañas, Iván Darío | Recréate con los otros. Una experiencia significativa para la convivencia escolar.

§  Benito, Francisco J. - Ganz, Nancy - Melano, Ignacio - Ronconi, Piero - Bamonte, Luis | Las clases de Educación Física en las Escuelas de Jornada Extendida en el Distrito de Avellaneda.

§  Gamboa, Rodrigo - Cacciuttolo, Carola - Moreno, Alberto - Poblete, Carolina | Educación Física en la infancia: experiencia de una propuesta didáctica en la escuela.

 

 

 

Mesa 1. A. Planes de estudio.

Coordinadores y comentaristas: María Eugenia Villa (FaHCE-UNLP) - Silvana Simoy (FaHCE-UNLP).

Martes 10 | 8:00 a 9:50

Sala: 202 - [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 2° piso]

 

§  Mano, Micaela - Da Silva Souza, Maristela | A formação do CEFD/UFSM e da FACDEF/UNT: Um estudo comparativo sobre o predomínio dos conhecimentos.

§  Tracanna, Nicolás Ángel – Estrella, Maria Cristina | La Mediación Pedagógica en la carrera de Profesorado de Educación Física desde la perspectiva de los actores involucrados (docentes, alumnos y docentes observadores). Estudio descriptivo y comparativo para repensar la formación docente.

§  Rozengardt, Rodolfo | La experiencia corporal de los estudiantes de Educación Física como problema pedagógico.

§  Hirsch, Emmanuel - Rimoldi, Julieta - Gómez, Raúl - Hernández Moreno, José | Análisis de los contenidos curriculares de la formación de los docentes de Educación Física en Iberoamérica: los casos de República Dominicana, Puerto Rico y México.

§  Hernandez Moreno, José | La formación de los docentes de Educación Física de Iberoamérica: Avance de una propuesta inicial de contenidos curriculares comunes para una posible convergencia de dichos estudios en Iberoamérica.

§  Neu, Adriana - Benetti, Chane Basso - Sawitzki, Rosalvo. | O conflito nas ofocinas pedagógicas de Educação Física. Mover a planes de estudio.

 

 

Mesa 2. A. Deporte.

Coordinadores y comentaristas: José Fotia (FaHCE-UNLP) - Fabián De Marziani (FaHCE- UNLP) - Germán Hours (FaHCE-UNLP) - Juan Casajús (FaHCE-UNLP).

Mesa 2. I. Mesa de Trabajo: Organización de Eventos y Torneos.

Coordinador y comentarista: Hernán López (FaHCE-UNLP).

Martes 10 | 8:00 a 9:50

Sala: PB [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - Planta Baja]

 

§  Medinelli, Sergio | Eventos masivos de educación física en La Plata.

§  Medinelli, Sergio | Handball. Una mirada para enfrentar diariamente una clase en la escuela o un entrenamiento en el club.

§  Bottai, Alejandro Basilio | El Deporte Escolar. Medio pedagógico estratégico de la Educación Física en Primaria.

§  Echeverri, José | Elementos constitutivos en la enseñanza de los deportes de cooperación/oposición.

§  Hours, Germán | Los discursos de la enseñanza deportiva. Mitos, tradiciones y naturalizaciones. Análisis del discurso de la iniciación deportiva.

§  Berdula, Lorena Irene | Descosiendo el género: “Invisibilidad de las mujeres en la enseñanza del fútbol en las prácticas docentes en Educación Física”.

§  Arias Arias, Elkin Alberto | Implicaciones didácticas de la teoría del esquema en el aprendizaje y entrenamiento de la técnica deportiva.

 

 

Mesa 3. E. Ciencias del deporte y rendimiento.

Coordinadores y comentaristas: Romina Lezcano (FaHCE-UNLP) - Claudio Herrera (FaHCE-UNLP).

Martes 10 | 8:00 a 9:50

Sala: 201 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 2º piso]       

 

§  Attili, Diego Germán | Planificación del entrenamiento en el Taekwondo Olímpico (WTF).

§  Tassi, Juan Martín | Estudio de la influencia del trabajo del preparador físico de fútbol juvenil sobre el rendimiento de los deportistas en competición mediante el desarrollo de las capacidades psicológicas implicadas.

§  Ayala Zuluaga, Carlos Federico - Álzate Salazar, Diego Alonso - Melo Betecourt, Luís Gerardo | Controle do treinamento desportivo no contexto sulamericano.

§  Romero, Tomás - Carranza, Mara | La preparación física en deportes de situación. El caso de Bolivia respecto de Argentina.

Mesa 1. F. Disciplinas y Currículum.

Coordinadores y comentaristas: Leo di Croce (FaHCE-UNLP) - Mónica Dorato (FaHCE-UNLP).

Martes 10 | 8:00 a 9:50

Sala: 206 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 2º piso]       

 

§  Duque, Carlos - Mansilla, Fernando | Perfil profesional emergente y campo laboral en Educación Física.

§  Paso, Mónica - Garatte, Luciana | La formación pedagógica de los profesores de Educación Física en la UNLP: diagnóstico y lineamientos para una propuesta de enseñanza.

§  Domínguez, María Eugenia | La práctica docente en la enseñanza de la natación.

§  Ayala Zuluaga, Carlos Federico - de Souza Neto, Samuel - Tadeu Laochite, Roberto | Processo da Prática Educativa Profissional em Educação Física na Colômbia, Brasil e Argentina.

 

Mesa 5. D. Adultos mayores.

Coordinadores y comentaristas: Néstor Hernández (FaHCE-UNLP) - Débora Di Domizio (FaHCE-UNLP).

Martes 10 | 8:00 a 9:50

Sala: 102 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 1º piso]       

 

§  Etcheverry, Isabel | Envejeciendo Saludablemente.

§  Fernandez Bergh, Rodrigo | Recreación: práctica de un buen envejecimiento.

§  Matozza, Patricia Gabriela | Movimiento Mayor: Jornada de integración de Adultos Mayores de San Carlos de Bariloche.

§  Concetti, Maria Esther - Brizio, Román - Henson, Ana | Una puerta a la Integración.

§  Javorski, Ana PSala - Soares, Denieli Ercole - Vendruscolo, Rosecler | Análise dos motivos de participação e permanência de idosos em programas de atividade física.

 

 

Mesa 4. E. Educación corporal.

Coordinador y comentarista: Valeria Emiliozzi (FaHCE-UNLP).

Martes 10 | 8:00 a 9:50

Sala: 104 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 1º piso]       

 

§  Campos, Marlen - Vargas, Carol | Noción Corpórea y abuso infantil: el caso de las menores del Hogar del Niño de la ciudad de Valdivia.

§  Galarza, Juliana Mariela | El lenguaje corporal, una práctica. Enfoque desde una Educación Corporal.

§  Destefanis, Sofia Lujan | La idealización del cuerpo en la enseñanza de los deportes y su confrontación con las realidades sociales.

§  Sisterna, Rodrigo Abel | ¿Qué nos deja una experiencia que no fue?

§  Mankoff, Claudia Noemí | El cuerpo y sus lenguajes. Una mirada al interior de la escuela.

§  Gordillo Cejas, Adrian Cesar | El muro de maratón. Posibles representaciones e interpretaciones.

 

 


MARTES 10 DE SEPTIEMBRE [10:00 a 11:50]

 

Mesa 6. C. Historia de la Educación Física.

Coordinador y comentarista: Pablo Scharagrodsky (FaHCE-UNLP).

Martes 10 | 10:00 a 11:50

Sala: E1 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - Entrepiso]

 

§  Levoratti, Alejo | Sociogénesis de concepciones y prácticas sociales “militaristas” de la educación de los cuerpos en movimiento en la Argentina. 1897-1937.

§  Herrera, Graciela Mabel | Tradiciones y rituales en la formacion docente en el ISFD 810.

§  Roldán, Diego | Una agencia en la cultura física urbana de entreguerras. La trayectoria de Juan Bautista Arrospidegaray en Rosario.

§  Biondi, Juan Arturo | El ritual del Bipedaje en la Dictadura Argentina -1976/1982.

§  Dogliotti, Paola | La formación del maestro de educación física en el Uruguay (1921–1929).

§  Kopelovich, Pablo | 4 conceptualizaciones sobre el deporte en la Revista de Medicina aplicada a los deportes, educación física y trabajo entre los años 1935 y 1940.

 

 

Mesa 4. C. Cuerpo y Política.

Coordinador y comentarista: Eduardo Galak (FaHCE-UNLP).

Martes 10 | 10:00 a 11:50

Sala: 204 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 2º piso]

 

§  Beer, David | Desaparición: una historia del I.N.E.F de Buenos Aires Dr E.R .Brest.

§  Almeida, Felipe Quintão - Silva, Cecília Nunes da | Imagens da mulher na revista Vida Capichaba (1940-1949).

§  Orbuch, Iván Pablo | La Fiesta Nacional de la Educación Física y la identidad nacional.

§  Moraes, Cláudia Emilia Aguiar Moraes - Vaz, Alexandre Fernandez | Esporte proletário no Brasil (1928-1935): a organização esportiva da Federação da Juventude Comunista.

§  Varnier, Thacia Ramos - Gomes, Ivan Marcelo | O corpo esportivo e o nacionalismo brasileiro durante a II Guerra Mundial: uma análise a partir de um jornal da cidade de Vitória/ES/Brasil.

§  Malán, Paula | Religión y saber del cuerpo en las colonias valdenses del Uruguay (1911-1950): tensiones en la configuración de un ethos.

 

 

Mesa 1. G. La clase de Educación Física en la escuela.

Coordinadora y comentarista: Evangelina Montero Labat (FaHCE-UNLP).

Martes 10 | 10:00 a 11:50

Sala: 101 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 1° piso]

 

§  Videla, Estela - Bustos, Jorge | La clase de la Educación Física.

§  Terreri, Claudia - Montero Labat, Evangelina | La supervisión de la clase de Educación Física como estrategia de intervención pedagógica: problema, tensiones y desafíos.

§  Burga, Mirian Lilian | El deporte y su enseñanza en la escuela.

§  Saraví, Jorge - Hirsch, Emmanuel - Gómez, Raúl | Motivación en las clases de Educación Física: algunas consideraciones a partir de observaciones en escuelas de contextos de vulnerabilidad.

§  Taladriz, Cecilia - Montero Labat, Evangelina | La clase de Educación Física. Posibles reflexiones en torno a las problemáticas observadas y observables.

§  Torres Mata, Carla Agustina | Repensar la propuesta de Enseñanza de Educación Física: una investigación sobre la propia práctica.

§  Demaría Sciurano, Ma. Julia - Romero, Sandra | La diversidad de las estrategias de enseñanza en educación física.

 

 

Mesa 1. A. Planes de estudio.

Coordinadores y comentaristas: María Eugenia Villa (FaHCE-UNLP) - Silvana Simoy (FaHCE-UNLP).

Martes 10 | 10:00 a 11:50

Sala: 202 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 2° piso]

 

§  Marani, Vitor Hugo - Fernandes, Aline Neves - Andrade, Bruna Carla de - Montenegro, Juliana - Starepravo, Fernando Augusto - Lara, Larissa Michelle | Memória do primeiro Programa de Pós-Graduação Associado em Educação Física do Brasil.

§  Fernández, Marisa | Plan de estudios, programas de cátedra y prácticas pedagógicas en la formación universitaria en Educación Física. Vinculaciones posibles.

§  Almada, Guillermo | La formación pedagógica del Profesorado de Educación Física en la Universidad Nacional de La Plata: configuraciones y desafíos.

§  Gordon, Christofer - Ferretty, Emmanuel | Lectura, escritura y producción académica: un problema en y desde la formación de grado en Educación Física.

§  Zimmerman, Mario Andrés - Campomar, Gloria del Carmen - Fulugonio, María Julia - Castro, Hernán | Problemáticas actuales de la Educación Física: Estudio exploratorio sobre la formación e inserción profesional de los egresados universitarios.

 

 

Mesa 2. A. Deporte.

Coordinadores y comentaristas: José Fotia (FaHCE-UNLP) - Fabián De Marziani (FaHCE-UNLP) - Germán Hours (FaHCE-UNLP) - Juan Casajús (FaHCE-UNLP).

Martes 10 | 10:00 a 11:50

Sala: PB [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - Planta Baja]

 

§  Riccetti, Ana - Chiecher, Analía | Estudiar la motivación en contextos de actividad físico deportiva. Aproximaciones teóricas y metodológicas.

§  Romagnoli, Lucia J - Arguello, Luis - Fontana, Guillermo | "¡¡Corre Forest... Corre!!"...¿Cuánto necesito correr para estar saludable?

§  Roig, Jorge Luis | Alimentación cultural en el deporte: “la desnutrición deportiva”.

§  Celentano, Guillermo | El deporte en las prácticas de enseñanza.

§  De Marziani, Fabián Amilcar | Educación Física y Escuela: el deporte como contenido y su enseñanza.

§  García, Ariel - Casanello, Carlos | Un nuevo enfoque para enseñar el atletismo escolar.

 

 


Mesa 1. I. Escuelas Secundarias con Orientación en Educación Física.

Coordinador y comentarista: Marcelo Jaime (FaHCE-UNLP).

Martes 10 | 10:00 a 11:50

Sala: 104 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 1º piso]

 

§  Fonseca, Viviana - Sarrias, Mariana | La escuela orientada como sinónimo de compromiso de los alumnos.

§  Tevez, Nora Beatriz | Habitar la Universidad Proyecto de articulación de Secundarias Orientadas en Educación Física con la carrera Educación Física de la Universidad de La Matanza.

§  Bordeta, Noelia Patricia | Escuela orientada en Educación Física.

§  Festi, Patricia | Experiencias innovadoras en Escuelas Orientadas.

 

 

Mesa 3. E. Ciencias del deporte y rendimiento.

Coordinadores y comentaristas: Romina Lezcano (FaHCE-UNLP) - Claudio Herrera (FaHCE-UNLP).

Martes 10 | 10:00 a 11:50

Sala: 201 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 2º piso]

 

§  Cragnulini, Franco Emmanuel | Control de la Carga de Entrenamiento en el Ciclismo.

§  Rojas Jaimes, Diego Alejandro - Barrera Izquierdo, Rubiel Antonio | El entrenamiento de la fuerza en el deporte de formación y su evidencia en el rendimiento técnico de patinadores pre púberes de Villavicencio.

§  Esper, Andrés Eduardo | Estudio de los saltos que realizan los jugadores de vóleibol masculino de un equipo de la Liga Argentina de Clubes.

§  Delovo, Nahuel | Valoración de las demandas físicas en el rugby local. Bases para la utilización de metodologías específicas.

§  Esper Di Cesare, Pablo Alberto - Esper Di Cesare, Pablo Nicolás | Actualización en el entrenamiento pliométrico de Junior hacia el Alto Rendimiento.

 

 

Mesa 1. F. Disciplinas y Currículum.

Coordinadores y comentaristas: Leo di Croce (FaHCE-UNLP) - Mónica Dorato (FaHCE- UNLP).

Martes 10 | 10:00 a 11:50

Sala: 206 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 2º piso]

 

§  Semhan, María Mercedes - Oliveto, Cristina - Cullinam, Gustavo - Coso, Oscar - Fillipini, Germán - Alurralde, Alejandro | Experiencia de Prácticas Tutoriales en el Instituto Superior de Educación Física N° 1 “Dr. Enrique Romero Brest”.

§  Panichelli, Ignacio | Reflexiones en torno a las prácticas de la enseñanza. Los profesores expertos.

§  Tracanna, Nicolás Ángel - Estrella, María Cristina | Prácticas Profesionales de Educación Física (Residencias) en Hospital Público, Centros de Salud y en Clubes de Alto Rendimiento. Licenciatura en Salud y Rendimiento Deportivo. Universidad Juan Agustín Maza, Mendoza.

§  Berisso, Diana - Campano, Marcela | Formador de formadores. La Profesionalidad de los docentes en las clases de educación física en la escuela secundaria.

§  Ledesma, Ariel - Frankell, Antonella | Transitos de lo corporal, posibilidades artisticas desde la educacion física.

 

 

Mesa 2. G. Prácticas corporales en el medio acuático.

Coordinadores y comentaristas: Eugenia Domínguez (FaHCE-UNLP) - Débora Villordo (FaHCE-UNLP).

Martes 10 | 10:00 a 11:50

Sala: 106 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 1º piso]

 

§  Domínguez, María Eugenia | Comparación y caracterización de algunas teorías de la enseñanza aplicadas a la enseñanza de la natación.

§  Jones, Victoria - Britez, Julián | Reglamento de natación: su vinculación y aplicación a las técnicas de nado.

§  Ferreyra Balestra, Juan Pablo | De la pileta a las aguas abiertas.

§  Deluca, Rafael | Contenidos y técnicas básicas para la iniciación al Waterpolo.

 

 

Mesa 5.D. Adultos mayores.

Coordinadores y comentaristas: Néstor Hernández (FaHCE-UNLP) - Débora Di Domizio (FaHCE-UNLP).

Martes 10 | 10:00 a 11:50

Sala: 102 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 1º piso]

 

§  Pigliapoco, Marianela - Kapenco, Ingrid | Una experiencia interdisciplinaria con adultos mayores en el Programa HADOB en la ciudad de La Plata.

§  Cardozo, Lucas Martín - Di Domizio, Débora Paola | Cuerpo y Envejecimiento en el Profesor en Educación Física.

§  Borrelli, B. - Di Domizio, Débora Paola | Los contenidos de la Educación Física en clases de adultos mayores.

§  Yañez, Rodrigo | Evaluación del riesgo cardiovascular, de la composición corporal y de la incidencia de ECNT de un grupo de Adultos Mayores de la comuna de Quintero.

§  Correa, José Luis | Envejecimiento saludable, el tiempo libre de las personas adultas.

 

 

MIÉRCOLES 11 DE SEPTIEMBRE [8:00 a 9:50]

 

Mesa 1. G. La clase de Educación Física en la escuela.

Coordinadora y comentarista: Evangelina Montero Labat (FaHCE-UNLP).

Miércoles 11 | 8:00 a 9:50

Sala: 210 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 2º piso]

 

§  Gómez, Raúl Horacio | Creencias, disposiciones y proceso de aprendizaje en la clase de Educación Física en contextos de vulnerabilidad. Marco general y conclusiones provisorias.

§  Gómez, Raúl Horacio | Teorías implícitas y metas de logro en Educación Física escolar en niños y niñas de diferentes estratos sociales.

§  Beninato, Paola | La Práctica de la Educación Física en la Escuela Rural, El plurigrado, características y realidad, Escuela Primaria N°18, paraje El Solcito, Tandil, Bs. As.

§  Gómez, Raúl Horacio - Gronchi, Leandro - Scarnatto, Martín | Un análisis sobre los modos de interacción grupal en las clases de Educación Física en el primer ciclo de la Educación Primaria.

§  Gomez, Raúl Horacio - Montero Labat, Evangelina - Ghe, Mónica Isabel | Cuestiones de género en la clase de Educación Física en contextos de pobreza y exclusión.

§  Goicoechea Gaona, María Ángeles - Goicoechea Gaona, María Victoria | Educar para la convivencia en el área de la Educación Física.

 

 

Mesa 3. D. Estudios sobre anatomía funcional y biomecánica.

Coordinadores y comentaristas: Carlos Dalto (FaHCE-UNLP) - Gerardo Ruager (FaHCE-

UNLP).

Miércoles 11 | 8:00 a 9:50

Sala: E1 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - Entrepiso]    

 

§  Loughlin, Manuel | La rodilla: una articulación que se adecúa a la geografía y el clima extremo de la montaña.

§  Buffone, Gabriel Darío - Dalto, Carlos | Anatomía funcional del cuerpo estriado y la corteza cerebral: su relación con el movimiento.

§  Bulens, Marlene | Estructuras articulares, funcionales y anatómicas en la técnica de rotura de poder en el Taekwon-do.

§  Aurnague, Jaqueline - Fernandez, Hernán | Anatomía del raquis, sus curvas y su control ortostático.

§  Gárgano, Sofía | Anatomía de la musculatura equilibradora: interacciones musculares de los grupos agonistas y antagonistas con el fin de sostener la estructura corporal.

 

 

Mesa 2. J. Praxiología motriz, deporte y juego.

Coordinadoras y comentaristas: Jorge Saraví (FaHCE-UNLP).

Miércoles 11 | 8:00 a 9:50

Sala: 106 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 1º piso]

 

§  Hernández Moreno, José - Troya Montañez, Yanira - Hernández Florez, Carmen Nieves | Creación de un sistema de categorías para el análisis praxiológica del Ballet.

§  Araya, Cesar | Acciones motrices en el atacante de voleibol.

§  Taborda, Douglas dos Santos - Lavega Burgués, Pere - Ribas, João Francisco Magno | Análise Praxiológica dos Esportes de Invasão: os Universais Ludomotores.

§  Ruffino, José David | La lógica interna del rugby: mirar para decidir.

§  Hernandez Moreno, José - Díaz Díaz, Rómulo - Hernández Flores, Carmen Nieves | Análisis praxiológico de la dinámica de juego en fútbol: Estudio de equipos canarios en categoría nacional.

§  Diez, Jorge | La inclusión en las prácticas sociomotrices escolares. Funciones, juegos, capacidades y cada uno en su lugar.

 

 


Mesa 1. A. Planes de estudio.

Coordinadores y comentaristas: María Eugenia Villa (FaHCE-UNLP) - Silvana Simoy (FaHCE-UNLP).

Miércoles 11 | 8:00 a 9:50

Sala: 202 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 2º piso]

 

§  Daltio, Larissa Borges - Moraes, Antonio Carlos - Rocha, Luiz Alexandre Oxley | Currículo em movimento: estudos das referências bibliográficas no projeto pedagógico.

§  Martinez, Alejandro - Píriz, Rodrigo - Risso, Andrés - Rodríguez, Camilo - Verrastro, Ignacio | Cuerpo, Saber y Educación Física. Una lectura de los discursos en torno a la Educación Física, desde la prueba de ingreso.

§  Simoy, María Silvana | Problemáticas actuales de la Formación Superior en Educación Física.

§  Espósito, María Eugenia - Sampietro, Natalia | Los discursos de la enseñanza de la gimnasia: Gimnasia herramienta.

§  Carnevale, Gustavo Oscar | La formación en Educación Física, (re) visión necesaria de concepciones claves.

§  Portos, María Eugenia - Patow, Verónica Edith | La gimnasia, la gimnasia artística y la gimnasia rítmica. Semejanzas semánticas, diferencias conceptuales y teóricas. Análisis de los discursos de estas prácticas.

 

Mesa 4. A. Cuerpo y género.

Coordinadores y comentaristas: Santiago Achucarro (FaHCE-UNLP) - Lorena Berdula (FaHCE-UNLP).

Miércoles 11 | 8.00 a 9.50

Sala: 102 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 1º piso]

 

§  Horisberger, Nadia | Los estereotipos de géneros en las clases de Educación Física en el Nivel Secundario de la ciudad de La Plata.

§  Chiani, Laura - Ghe, Mónica - Taladriz, Cecilia | Sobre ogras y doncellos: Un análisis de las prácticas escolares en nivel inicial desde la perspectiva de género.

§  Di Gregorio, Marcela | ¿Qué enseñamos en Educación Física en relación al género y la sexualidad? Una propuesta de integración en la educación secundaria.

§  Rosales, María Belén - Díaz Ledesma, Lucas - Actis, María Florencia - Gariglio, Rocío | La construcción del cuerpo de las mujeres en los medios gráficos: sentidos y representaciones en clave de género.

 

 

Mesa 5. G. Representaciones sociales.

Coordinador y comentarista: María de la Paz Echeverría (FPyCS-UNLP).

Miércoles 11 | 8:00 a 9:50

Sala: 105 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 1º piso]

 

§  Martin, María Victoria | Jóvenes, TV y publicidad.

§  Castillón, Sofía - Ponce, Matías | Representaciones sociales sobre la práctica de artes marciales japonesas.

§  Portes Junior, Moacyr - Avendaño R., Macarena - Baeza G., Daniela - Castillo E., Gabriela - Cifuentes A., Claudio - Moraga M., Rodrigo | Relación entre capacidades físicas, Índice De Masa Corporal (Imc) y La discriminación dentro de la clase de Educación Física en alumnos de 10 y 11 Años, en cuatro colegios de Chillan, Chile.

§  Hang, Julia | “Ah, ahora vas a estudiar a los traidores”. Reflexiones sobre las categorías identitarias operantes en torno a la práctica de la natación master.

§  Mele, Ayelén Magalí | Autopercepción del cuerpo y estado nutricional en población escolar de la ciudad de La Plata.

§  Pérez Muñoz, Mónica Cristina | Del niño “especial” al adulto “discapacitado”. Procesos de rotulación y exclusión.

 

 

Mesa 1. F. Disciplinas y Currículum.

Coordinadores y comentaristas: Leo di Croce (FaHCE-UNLP) - Mónica Dorato (FaHCE-UNLP).

Miércoles 11 | 8:00 a 9:50

Sala: 217 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 2º piso]

 

§  Montemartini, Leandro - Silvani, Karina - Venanzi, Guadalupe | Las complicadas relaciones entre la Didáctica y las Didácticas: La construcción metodológica en la enseñanza de la gimnasia.

§  Ziller Bustamante, María Teresa - Romweo, María Jesús | Currículum integrado en las clases de Educación Física, aprendizaje como construcción de significados.

§  Fonseca Dias Martins, Marcela - Silveira Vanessa Chaves da, Adrianne - Pereira Aparecida, Raiane - Bergamini Castro, Juliana | Danças folclóricas para jovens: uma proposta do projeto Novos Talentos CAPES/UFOP.

§  Silva, Daiane Oliveira da - Caramês, Aline de Souza - Ribeiro, Camila da Silva - Krug, Hugo Norberto | O universo do circo: contribuições a educação física escolar.

 

 

Mesa 3. A. Promoción de la salud en ámbitos comunitarios.

Coordinadores y comentaristas: Gabriel Tarducci (FaHCE-UNLP) - Rubén Ayala (FaHCE-UNLP).

Miércoles 11 | 8:00 a 9:50

Sala: 201 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 2º piso]

 

§  Fierro Rojas, Carlos | Pasos por la Salud.

§  Vargas, Liziane da Silva de - Benetti, Chane Bass - Santos, Daniela Lopes | Avaliação antropométrica de idosas participantes de grupos de atividades físicas para a terceira idade.

§  Yáñez Sepúlveda, Rodrigo Alejandro | Evaluación integral en un grupo de mujeres adultas activas de la comuna de Quintero.

 


Mesa 1. B. Extensión y voluntariado universitario.

Coordinadores y comentaristas: Nicolás Viñes (FaHCE-UNLP) - Victoria Lucero (FaHCE-UNLP).

Miércoles 11 | 8:00 a 9:50

Sala: 101 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 1º piso]

 

§  Crespo, Adrián Esteban | Actividades de extensión comunitaria - Liga Pehuajense de Handbol de 1ª.

§  Dalla Nora, Daiane - Nascimento, Thaiane Bonaldo do - Buffon, Elciana - Franchi, Silvester - Sawitzki, Rosalvo Luis - Ribas, João Francisco Magno | Pibid: o subprojeto “cultura esportiva da escola”.

§  Welter, Jaqueline - Sawitzki, Rosalvo Luis | O Subprojeto Cultura Esportiva da Escola: Estabelecendo Relações com a Formação Inicial.

§  Welter, Janaine - Forgiarini, Tais Machado - Ribas, João Francisco Magno | Subprojeto PIBID “Anos Inicias na Perspectiva Interdisciplinar”: contribuições para a formação inicial dos académicos.

§  Laborde, Tamara - Tilloy, Remo David - Castagnasso, Gisela | Con-jugarnos: recreación, arte y comunicación barrial.

§  Neu, Adriana | Integração Comunidade e Instituição Asilar. Atividades Aquáticas e Recreativas com Idosos.

 

 

Mesa 6. B. Historias del cuerpo.

Coordinador y comentarista: Gerardo Fittipaldi (FaHCE-UNLP).

Miércoles 11| 8:00 a 9:50

Sala: 104 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 1º piso]

 

§  Scarpa, Stefano | Cuerpo, movimiento, deporte en la historia del pensamiento cristiano.

§  Dogliotti, Paola | Educación del cuerpo y educación física en la creación de la CNEF en el Uruguay.

§  Ruggiano, Gianfranco | Metáforas del Cuerpo e Historia en Uruguay (1897-1917).

§  Galak, Eduardo | La institucionalización de la educación de los cuerpos bonaerense: la “Organización deportiva” y las políticas de José Luís Cantilo (1922-1926).

 

 

Mesa 6. D. Educación Física y biografías.

Coordinadores y comentaristas: Gabriel Cachorro (FaHCE-UNLP) - Amanda Molejón (FaHCE-UNLP) - Luciano Grassi (FPyCS-UNLP).

Miércoles 11 | 8:00 a 9:50

Sala: E2 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - Entrepiso]

 

§  Gallegos, María Gabriela - Delaye, María Pía - Feü, Flavio - Frías, Rosmarí | ISEF-Corrientes. Reconstruyendo su historia desde las voces de sus actores institucionales: Entre la permanencia y el cambio - 2da Parte.

§  Silva, Erineusa María - Gomes, Lígia Ribeiro e Silva | Professores em início de carreira: formação inicial e saberes da experiencia.

§  Craviotto Corbellini, Agustina | Apuntes sobre los discursos en Alberto Langlade como estudiante de Educación Física (1943-1945).

§  Cachorro, Gabriel | Sujetos, migración y exilios de cuerpos.

§  Catiglione Irigoyen, María Belén - Alberico, Anahí - Bernat, María Sofía - Carella, Camila - Castillón, Sofía - Dusevich, Paola - Grassi, Luciano | La Universidad como organismo de Derechos Humanos: representaciones del pasado para la construcción de memoria colectiva.

§  Branz, Juan Bautista | Deporte, memoria y sociedad. Los estudios socioculturales sobre el deporte y la última dictadura cívico-militar en Argentina.

 

 

Mesa 6. F. Educación Física, comunicación y tecnología.

Coordinadores y comentaristas: Pablo Bilyk (FPyCS-UNLP) - Santiago Noguera (FPyCS-UNLP).

Miércoles 11 | 8:00 a 9:50

Sala: 204 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 2º piso]

 

§  Luciano, Hernán Lucas | La Educación Física en la escuela secundaria rural desde un entorno virtual.

§  Hidalgo, María Fernanda - Lazcano, Mabel Zulema - Soruco, Jesús Guillermo | Las potencialidades del aula virtual en una propuesta de enseñanza universitaria presencial. El caso de la cátedra “Didáctica General” (Fac. de Educ. Física, UNT).

§  González Gilabert, Claudio Fabio | Implementación de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en la clase de Educación Física en nivel secundario (una experiencia de trabajo).

 

 

Mesa 5. A. Políticas públicas educativas.

Coordinador y comentarista: Martín Uro (FaHCE-UNLP).

Miércoles 11 | 8:00 a 9:50

Sala: 207 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 2º piso]

 

§  Romera, Liana | PELC Programa Esporte e Lazer na Cidade: construção de uma política pública e social do Brasil.

§  Ganz, Nancy - Bamonte, Luis - Benito, Francisco - Ronconi, Piero | La enseñanza de la Educación Física y el Deporte en las colonias de vacaciones del Municipio de Avellaneda.

§  Campomar, Gloria - Tuñón, Lanina - Lelimo, Mauro - Noblega, Soledad | Evaluación del proceso de implementación de un programa social en el campo de la actividad física en poblaciones vulnerables, desde la perspectiva de los docentes técnicos participantes.

§  Crescente, Stella | La coproducción de un estímulo de educación física con niños/as en condiciones de vulnerabilidad social. Un estudio de caso en una villa del partido de la Matanza.

§  Landini, Silvina | Estadio Ciudad de La Plata…un lugar para las políticas públicas o privadas.

§  Felin, Rafael Pasqualin - Gularte, Isis Karina Cardoso da Luz | Relato de experiência de um agente social sobre suas atividades com as comunidades do município de Santa Maria-RS, através do Programa de Esporte e Lazer da Cidade.

§  Axmann, Teresita - Macchiotti, Laura - Tosello, Evangelina | Una nueva oportunidad: construir resiliencia a través del deporte.

 

 


Mesa 3. C. Rehabilitación y reeducación por el ejercicio.

Coordinadores y comentaristas: Sebastián Pascuas (FaHCE-UNLP) - Gabriel Buffone (FaHCE-UNLP) - Matías Santa María (FaHCE-UNLP) - Rodrigo Anaya (FaHCE-UNLP).

Miércoles 11 | 8:00 a 9:50

Sala: PB [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - Planta Baja]

 

§  Rosato, Antonio | Tendinitis postquirúrgicas alrededor de la rodilla.

§  Alvarez, Claudio | Ejercicios preventivos de hombros en jugadoras de vóley.

§  Esper Di Cesare, Pablo Alberto - Esper, Pablo Nicolás | Tendinitis Rotuliana y Pliometría en Juniors de Alto Rendimiento.

§  Bondía Carné, Maria Victoria | Abordaje funcional de lesiones de rodilla con Pilates.

§  Bertoncelli, María Laura Margarita | Rehabilitación por el ejercicio de la escoliosis idiopática leve en niños y adolescentes.

§  Amoretti, Alejandro Rubén - Felice, Marcelo Oscar | Fundamentos para el abordaje del proceso de reeducación en discopatías lumbares.

 

 

 

MIÉRCOLES 11 DE SEPTIEMBRE [10:00 a 11:50]

 

Mesa 4. C. Cuerpo y política.

Coordinador y comentarista: Eduardo Galak (FaHCE-UNLP).

Miércoles 11 | 10:00 a 11:50

Sala: 204 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 2º piso]

 

§  Buktenica, Emiliana | Mecanismos de reproducción del cuerpo en jóvenes del barrio Altos de San Lorenzo.

§  Hurtado, Deibar René - Simmonds, Maria Andrea - Pino, Juan Carlos | Habitarse el cuerpo. La modificación corporal y la configuración del cuerpo en espacios no institucionalizados.

§  Pérez Monkas, Gonzalo | La civilización de prácticas (corporales) deportivas y su inscripción en el discurso escolar.

§  Rozengardt, Rodolfo | La Educación Física y el cuerpo en la escuela.

§  Rettich, Jorge | La relación cuerpo-comunidad en el estudio de la educación física.

§  Gomes, Ivan - Bracht, Valter - Almeida, Felipe | Do corpo produtivo ao corpo consumidor: a Educação Física na modernidade líquida.

 

 

Mesa 3. D. Estudios sobre anatomía funcional y biomecánica.

Coordinadores y comentaristas: Carlos Dalto (FaHCE-UNLP) - Gerardo Ruager (FaHCE-UNLP).

Miércoles 11 | 10:00 a 11:50

Sala: E1 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - Entrepiso]

 

§  Parenti, Sebastian David | La Rodilla, influencias anatomofuncionales en su biomecánica.

§  Nichele, Mariana | Aspectos importantes de la anatomía funcional del abdomen para la actividad física.

§  Gonzalo, Lucas | Bases anatómico-funcionales del tronco en la postura corporal. Su enfoque en la población infanto-juvenil.

§  Doussouk, Karim - Doussouk, Adiel | Funcionalidad de la articulación Glenohumeral en el golpe de Drive en pelota a paleta.

§  Meschini, Noelia - Pasquale, Fernando | Aspectos anatómicos-funcionales del remate al arco con el empeine en el fútbol.

§  Ruager, Gerardo | Anatomia funcional del raquis y la influencia de la cintura pelviana y los músculos participantes.

 

 

Mesa 1. C. Investigación en Educación Física.

Coordinadores y comentaristas: Juan Pablo Villagrán (FaHCE-UNLP) - Alejo Levoratti (FaHCE-UNLP).

Miércoles 11 | 10:00 a 11:50

Sala: E2 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - Entrepiso]

 

§  Acosta, Fernando | La Educación Física en la formación del profesorado de educación primaria y educación inicial. Identidades corporales en cuestión.

§  Husson, Marcelo | Avances del proyecto de investigación. "Educación Física y Escuela: el deporte como contenido y su enseñanza".

§  Milhomem, Suzane Ribeiro | Os Ciclos de Formação e Desenvolvimento Humano e a realidade da Educação Física na escola pública.

§  Rivero, Ivana - Picco, Verónica - Gilleta, Viviana - Libaak, Silvia - Aruza, Claudio | La profesionalidad del docente de Educación Física: un proceso de formación permanente con otros.

§  Hours, Germán | Los discursos de la enseñanza deportiva. Mitos, tradiciones y naturalizaciones. Análisis del discurso de la Iniciación Deportiva. Construcción metodológica.

 

 

Mesa 1. D. Perspectivas teóricas y epistemológicas de la Educación Física.

Coordinadores y comentaristas: Norma Rodriguez (FaHCE-UNLP) - Christofer Gordon (FaHCE-UNLP).

Miércoles 11 | 10:00 a 11:50

Sala: 202 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 2° piso]

 

§  Mosquera, Federico Manuel | Torsiones del cuerpo. Entre la mortificación y lo que vivifica.

§  Mirc, Andrea - Emmerich, Analia - Martinez, Ariel - Martinez, Mario - Silva, Gisela | Desarrollo y apres coup: dos formas de entender el tiempo en la infancia. Incidencia teórico epistemológica en los discursos de la educación física. 

§  Leonardo, María Isabel - Spezia, Silvana Carolina - Testa, Sofía | La Educación Física escolar. Tres experiencias, encuentros y desencuentros.

§  Illanes, Lucia - Vergara, Maria Angelica | El proceso evaluativo de la práctica profesional a la luz de los estándares para profesores de educación física.

§  di Croce, Leo | La enseñanza basada en el alumno que aprende.

 

 


Mesa 4. A. Cuerpo y género.

Coordinadores y comentaristas: Santiago Achucarro (FaHCE-UNLP) - Lorena Berdula (FaHCE-UNLP).

Miércoles 11 | 10:00 a 11:50

Sala: 102 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 1º piso]

 

§  Martínez, Tamara - Quiroga, Marcela | Juegan porque son mujeres.

§  Gómez, Jorge - Tevez, Nora |  La construcción de Género en el campo de la Educación Física.

§  Bedula, Lorena Irene | Descosiendo el género: “Heteronormatividad: su reproducción sexista vs. coeducación en la enseñanza de la Educación Física”.

§  Contreras, Eva | Mujeres en Movimiento.

 

 

Mesa 5. B y 5. E.

5. B. Políticas públicas vinculadas a la salud.

Coordinadores y comentaristas: Alberto Ricart (FaHCE-UNLP) - Mario Mamonde (FaHCE-UNLP).

5. E.  Contextos de encierro.

Coordinador y comentarista: Daniel Zambaglione (FaHCE-UNLP).

Miércoles 11 | 10:00 a 11:50

Sala: 105 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 1º piso]

 

§  Fiori, Natalia | Ser docente en un centro de régimen cerrado: una práctica educativa, ideológica y política.

§  Rodríguez, María Laura | La importancia de las prácticas de Educación Física en el abordaje multidisciplinario de la Salud Mental y el desafío de trabajar con "locos".

§  Campos, Marlen | La educación física escolar y las políticas públicas de salud: la realidad Chilena.

§  Levoratti, Alejo - Maiori, Marco | El Deporte, la Actividad Física y los profesores de Educación Física en las Políticas Públicas ligadas a la problemática de la salud desarrollada en la ciudad de La Plata.

§  Achucarro, Santiago | El deporte de encierro en clave de género.

 

 

Mesa 5. F. Discapacidad.

Coordinadores y comentaristas: Sandra Katz (FaHCE-UNLP) - Martín Giglio (FaHCE-UNLP) - Laura Sosa (FaHCE-UNLP).

Miércoles 11 | 10:00 a 11:50

Sala: 104 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 1º piso]

 

§  Armella, Juan Carlos - Debortoli Rosana, Pallero Pablo | Juntos buscamos el camino.

§  Perdomo Usuca, Ana Lourdes | Construyendo un Modelo de Gestión Inclusiva en el Sistema Deportivo Uruguayo.

§  Espinoza Mejia, Hayder Gihovana - Quintero Andrade, Sandra Milena | Las Estrategias de Intervención Pedagógica Como un Camino Hacia la Inclusion Escolar.

§  Martinez, Silvia | La discapacidad, una dificultad importante para toda la sociedad.

 

 


Mesa 3. A. Promoción de la salud en ámbitos comunitarios.

Coordinadores y comentaristas: Gabriel Tarducci (FaHCE-UNLP) - Rubén Ayala (FaHCE-UNLP).

Miércoles 11 | 10:00 a 11:50

Sala: 201 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 2º piso]

 

§  Tracanna, Nicolas Angel | La condición física saludable en el ámbito administrativo. Resultados de un año de trabajo en equipo multidisciplinario en el programa de evaluación de la dirección de deportes de Godoy Cruz, Mendoza.

§  Rodríguez, Fernando - Fuentes, Manuel - Zuñiga, Cristi, Carlos | Actividad física laboral y composición corporal en mujeres adultas.

§  Esper Di Cesare, Pablo Alberto - Esper, Pablo Nicolás | Determinación de la actividad física en municipios integrantes del CODENOBA y su relación con los niveles de Enfermedades No Transmisibles.

§  Silva, Leonardo Machado - Portela, Luiz Osório Cruz; Pereira, S. N.; Zumba, I. B. | Efeito de 16 semanas de treinamento físico, sem controle alimentar, sobre o perfil lipídico e pressão arterial.

 

 

Mesa 5. C. Nuevas infancias y juventudes.

Coordinadoras y comentaristas: Viviana Seoane (FaHCE-UNLP) - Laura Chiani (FaHCE-UNLP).

Miércoles 11 | 10:00 a 11:50

Sala: 106 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 1º piso]

 

§  Lozano Serna, Jaime Alberto | Educación física e investigación desde la escuela…una experiencia significativa desde el ied tenerife granada sur.

§  Di Croce Garay, Silvana | ¿Qué sujeto joven se intenta construir desde la educación no formal? Reflexiones acerca de la visión que tiene el Estado acerca de los jóvenes en el Programa Patios Abiertos.

§  Chiani, Laura - Taladriz, Cecilia - Ghe, Mónica | Los Jóvenes y la búsqueda de sentido a través de sus cuerpos.

§  Manzur, Jonathan | Adolescencia y Juventud en la Educacion Fisica.

§  Gómez Etayo, Patricia | "Lo más difícil de los cambios que ha dado la educación fue dejar de pegarle a los niños". Reflexiones sobre la violencia escolar.

 

 

Mesa 2. B. Gimnasia.

Coordinadores y comentaristas: Julieta Díaz (FaHCE-UNLP) - Marcelo Husson (FaHCE-UNLP) - Laura Pagola (FaHCE-UNLP).

Miércoles 11 | 10:00 a 11:50

Sala: 217 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 2º piso]

 

§  Yutzis, Daniela | Sensopercepción, otras lógicas del cuerpo.

§  Pagola, María Laura | La enseñanza y trasmisión de la Gimnasia (métodos y técnicas).

§  Husson, Marcelo Alejandro | Gimnasia. Un análisis de su conceptualización en pos de establecer renovados sentidos en su enseñanza.

§  Di Matteo, Cecilia | La Gimnasia en el nivel secundario, una experiencia en sus prácticas.

§  Colella, Soledad - Ochoteco, Marcela – Simoy, Silvana | Enseñanza del método Pilates desde la Educación Corporal.

§  Meneses, Gastón | La Educación Física [Escolar]: reflexiones desde la Gimnasia.

 

 

Mesa 2. G. Prácticas corporales en el medio acuático.

Coordinadores y comentaristas: Eugenia Domínguez (FaHCE-UNLP) - Débora Villordo (FaHCE-UNLP).

Miércoles 11 | 10:00 a 11:50

Sala: 210 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 2º piso]

 

§  Tombazzi, Matías | Ponencia en Salvamento Acuático Deportivo.

§  Britez, Julián | Breve Historia Reglamentaria del Estilo Pecho.

§  Britez, Julian | Natación: ¿Pulverización de Récords o Doping tecnológico?

§  Domínguez, María Eugenia | El arte del sentir el agua. Los apoyos como contenido en la enseñanza de la natación.

§  Picchi, Marcos | Waterpolo: Propuesta de contenidos para ser incluidos en las escuelas de actividades acuáticas.

 

 

Mesa 1. B. Extensión y voluntariado universitario.

Coordinadores y comentaristas: Nicolás Viñes (FaHCE-UNLP) - Victoria Lucero (FaHCE-UNLP).

Miércoles 11 | 10:00 a 11:50

Sala: 101 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 1° piso]

 

§  Callage, Guilherme Munhóz - Milbradt, Simone Neiva - Gularte, Isis Karina Cardoso da Luz - Xavier, Matheus Feliciano Arispe | O Programa Esporte e Lazer da Cidade e o seu Processo Formativo para Egressos do Curso de Educação Física da Universidade Federal de Santa Maria.

§  Aguilar Mansilla, Fernando - Cena, Francisco - Orellano, Aniela | Las prácticas socio comunitarias en Educación Física. La murga barrial como organización comunitaria.

§  Forgiarini, Tais Machado - Welter, Janaine - Ribas, João Francisco Magno | Oficinas Pedagógicas no Subprojeto Pibid Anos Inicias: Construindo Estratégias na Formação Inicial.

§  Ojeda, Tatiane Razeira - Quadros, Roberta Bevilaqua de - Castilhos, Rosane Lorentz | A prática docente e o programa esporte e lazer da cidade.

§  Castro, Felipe Barroso - Günther, Maria Cecília Camargo | Possibilidades de formação da identidade profissional a partir da atuação em um projeto de extensão em lazer (PELC/UFSM).

§  Milbradt, Simone Neiva - Saldanha Filho, Matheus Francisco - Possebon, Mônica - Dickel, Daiana Cristina - Bordinhão, Lidiane Soares - Capa, Filipe Betin | O Programa Segundo Tempo Universitário na Universidade Federal de Santa Maria.

 

 


Mesa 2. C. Juego y recreación.

Coordinador y comentarista: Jorge Nella (FaHCE-UNLP) - Ivana Rivero (UNRC).

Miércoles 11 | 10:00 a 11:50

Sala: 207 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 2° piso]

 

§  Madueño, Juan Agustín | En realidades sociales de "múltiples pobrezas" como son el juego y las relaciones de poder.

§  Gómez, Leonardo Gabriel | Las intervenciones docentes para enseñar a jugar de un modo lúdico.

§  Falero Rodriguez, Raul Waldemar | Pedagogía de la expresión y su aplicación Metodológica en campamentos educativos.

§  Rivero, Ivana | El docente, un experto en juego.

§  Gordon, Santiago - Vogel, Maia - Antolini, Maria Laura | Exposición de los resultados obtenidos en la aplicación secuencias de actividades lúdicas como herramienta pedagógica de trabajo.

 

 

Mesa 6. G. Educación Física, deportes y medios de comunicación.

Coordinador y comentarista: Juan Branz (FPyCS-UNLP).

Miércoles 11 | 10:00 a 11:50

Sala: 103 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 1° piso]

 

§  Garizoain, Mercedes | Accionar mediático en relación al éxito deportivo del Seleccionado Femenino de Hockey. Análisis discursivo de “El Gráfico” y “Diario Olé”.

§  Hijós, María Nemesia | De asociación civil deportiva a una marca internacional: reflexiones sobre el caso Boca Juniors.

§  Araoz Ortiz, Leandro - Moreira, Verónica | Fútbol, deportes y mujeres en los medios masivos: notas preliminares sobre el diario Olé.

§  Walz Bimbi, Gretel | El rol de la mujer en el rugby y su influencia en los medios de comunicación.

§  López, Andrés | Pasando revista: El Gráfico, Mundo Deportivo y Goles, tres maneras de narrar el deporte argentino del siglo XX.

§  Kopelovich, Pablo | Propuestas desde la Educación Física frente a la concepción de cuerpo imperante en los Medios Masivos de Comunicación. Desafíos actuales para la escuela.

§  Barreneche, Luz | Fútbol para Todos.

§  Abalabide Fernanda | Los medios y el deporte: La construcción del ser nacional.

 

 

Mesa 3. C. Rehabilitación y reeducación por el ejercicio.

Coordinadores y comentaristas: Sebastián Pascuas (FaHCE-UNLP) - Gabriel Buffone (FaHCE-UNLP) - Matías Santa María (FaHCE-UNLP) - Rodrigo Anaya (UCALP).

Miércoles 11 | 10:00 a 11:50

Sala: PB [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - Planta Baja]

 

§  Trepode, Nestor | Efectos de la actividad física en pacientes con trastorno bipolar.

§  Delelisi, Nadia Soledad | Actividades físicas y recreativas para mejorar el estado psicofísico y social general de mujeres con cáncer de mama.

§  Figueroa Cuadrado, Emiliano | Neuronas Espejo: un nuevo camino dentro de las Neurociencias. Aportes y aplicaciones, en el área de la reeducación y la rehabilitación.

§  Peluso, Gustavo | La plasticidad neuronal y los ejercicios dinámicos en pacientes con lesión en el sistema nervioso central.

§  Fernández, Hernán | La importancia del trabajo propioceptivo y de la fuerza en adultos mayores.

§  Conese, Hugo | Actividades de estimulación motriz y cognitiva conjuntas. Análisis de su influencia en la prevención y el tratamiento del deterioro cognitivo.

 

 

 

JUEVES 12 DE SEPTIEMBRE [8:00 a 9:50]

 

 

Mesa 6. C. Historia de la Educación Física.

Coordinador y comentarista: Pablo Scharagrodsky (FaHCE-UNLP).

Jueves 12 | 8:00 a 9:50

Sala: E1 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - Entrepiso]

 

§  Parenti, Carlos Alberto | La Educación Física en Argentina. ¿Diferencias y similitudes en Enrique Romero Brest y Alejandro Joaquín Amavet?

§  Fernández, Natalia - Scharagrodsky, Pablo | La gimnasia, el embarazo y la maternidad. Ruth Schwarz de Morgenroth, Argentina 1930-1945.

§  Caracoche, Amalia | El deporte del remo y la construcción histórica de los cuerpos femeninos y masculinos.

§  Martinez, Silvia | Revisión de la primera revista oficial de Educación Física.

§  Beer, David | Sexismo y violencia corporal en el Inef R. Brest durante la dictadura. Pablo

§  Beer, David | La cultura del Instituto Nacional de Educación Física (I.N.E.F) de Buenos Aires durante la última Dictadura militar. Deportivización, autoritarismo y resistencias.

 

 

Mesa 3. C. Rehabilitación y reeducación por el ejercicio.

Coordinadores y comentaristas: Sebastián Pascuas (FaHCE-UNLP) - Gabriel Buffone (FaHCE-UNLP) - Matías Santa María (FaHCE-UNLP) - Rodrigo Anaya (UCALP).

Jueves 12 | 8:00 a 9:50

Sala: 217 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 2º piso]

 

§  Martínez, Antonio - Marochi, Leonardo | Perfil de jugadores de rugby a partir de un screening de movimiento funcional como herramienta de prevención.

§  Diogenes, Daniel | Obesidad y entrenamiento intermitente.

§  Scurzi, Pablo Eduardo | Kinemiatría, la importancia de un buen nombre.

§  Fores, Verónica | Importancia del control postural para las A.V.D. en personas con secuelas neurológicas.

§  Scavo, Matías | Entrenamiento oclusivo aplicado a procesos de rehabilitación.

 

 


Mesa 2. J. Praxiología motriz, deporte y juego.

Coordinador y comentarista: Jorge Saraví (FaHCE-UNLP).

Jueves 12 | 8:00 a 9:50

Sala: 106 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 1º piso]

 

§  Ferreira, Gabriel Hentz Mendes - Lovato, Pietro Marramarco - Taborda, Douglas dos Santos - Ribas, João Francisco Magno - Rosa, Anco Marcio Urach da - Minuzzi, Tatiane | Praxiologia motriz e prática pedagógica para o ensino dos jogos esportivos coletivos de invasão: considerações iniciais.

§  Stahringer, Roberto | El currículum de Educación Física de las escuelas secundarias de la UNCuyo: elaboración, aplicación y puesta en marcha de una experiencia desde los fundamentos de la Praxiología Motriz.

§  Esper Di Cesare, Pablo Alberto - Esper, Pablo Nicolás | Praxiología y Baloncesto: Hacia una enseñanza comprensiva de los Juegos Deportivos Colectivos. El paso del juego motor al deporte formal, a través de los Juegos Deportivos Modificados.

§  Taborda, Douglas dos Santos - Mendes, Gabriel - Lovatto, Pietro Marramarco - Ribas, João Francisco Magno |  Construção de exemplos didáticos para o ensino do voleibol a partir dos critérios da lógica interna.

§  Corbera, Adolfo Ernesto | El derecho a jugar: lógica interna y el sentido de los juegos.

 

 

Mesa 1. C. Investigación en Educación Física.

Coordinadores y comentaristas: Juan Pablo Villagrán (FaHCE-UNLP) - Alejo Levoratti (FaHCE-UNLP).

Jueves 12 | 8:00 a 9:50

Sala: E2 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - Entrepiso]

 

§  Menendez, María Ángela - Semhan, María Mercedes - Madueño, Juan Agustín - Rey, Débora - Franchi, Mayra | Factores que inciden en el rendimiento académico de los alumnos ingresantes al Profesorado.

§  Cabrera, Gabriela | Incorporación de la asignatura “Elaboración de trabajos académicos” al nuevo Plan de Estudios (2012) en la formación del profesional de la Lic. en Educación Física, ecreación y Deporte.

§  Rubinstein, Sofía | Una mirada de la investigación en el nuevo diseño curricular de la Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deporte del IUACJ.

§  Schnaidler, Elias Riolando - Pena, Pablo M. - Magrini, Valeria - Devita, Daniel | Estudio de las prácticas corporales, artísticas / recreativas, realizadas en instituciones y lugares de las ciudades de Neuquén / Cipolletti, y Bariloche.

§  Almada, Guillermo Martín | La formación docente en Educación Física: la tensión entre la necesidad de puntaje y la profesionalización.

§  De Marziani, Fabián Amilcar | Avance de tesis de maestría: El fútbol infantil: entre la inclusión y exclusión social.

 

 


Mesa 3. B. Promoción de la salud en ámbitos educativos.

Coordinadores y comentaristas: Daniela Pacheco (FaHCE-UNLP) - Ayelén Mele (FaHCE-UNLP) - Juan Saja (FaHCE-UNLP).

Jueves 12 | 8:00 a 9:50

Sala: 204 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 2º piso]

 

§  Seilicovich, José | Taller de prevención de alcoholismo a adolescentes.

§  Tarducci, Gabriel - Morea, Guillermo - Paganini, Amalia - Carrizo, Amadeo - Biera, Rosa - Rodríguez, Paula - González, Malena - Butler Tau, Gabriela | Impacto de un programa de promoción de salud y vida activa en adolescentes de la cuidad de La Plata.

§  Nart, Alessandra | Postural observación: los padres y los niños la percepción de su propia postura en la edad puberal: encuesta en la escuela secundaria.

§  Lopez, María Fernanda | Prevención, alimentación y salud.


 

Mesa 1. D. Perspectivas teóricas y epistemológicas de la Educación Física.

Coordinadores y comentaristas: Norma Rodriguez (FaHCE-UNLP) - Christofer Gordon (FaHCE-UNLP).

Jueves 12 | 8:00 a 9:50

Sala: 202 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 2º piso]

 

§  Feu, Flavio Alexis | ¿De qué Educación Física hablan los Generalistas?

§  Carvalho, Taís - Sudário Rocha, Maria Teresa - Oliveira Cruz, Emerson | Boas práticas do estágio supervisionado de Licenciatura em Educação Física.

§  Torrón, Ana - Ruegger, Cecilia | ¿Profesores de educación física o profesores de gimnasia? Los saberes de la educación física.

§  Almeida, Felipe Quintão - Bracht, Valter - Fernandez Vaz, Alexandre | Classificações epistemológicas na educação física brasileira: redescrições...

§  Follmann, Natiele - Dutra, Larissa - Ribas, João Francisco Magno | Organização do trabalho pedagógico de professores de Educação Física: um estudo descritivo.

§  Celentano, Guillermo - Di Domizio, Débora - Parenti, Carlos - Uro, Martín | Educación Física: debates y tensiones de su campo académico. Los debates y tensiones relativos a los sujetos y los ámbitos de las prácticas.

 

 

Mesa 2. G. Prácticas corporales en el medio acuático.

Coordinadores y comentaristas: Eugenia Dominguez (FaHCE-UNLP) - Débora Villordo (FaHCE-UNLP).

Jueves 12 | 8:00 a 9:50

Sala: 205 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 2º piso]

 

§  Semhan, Maria Mercedes | Problemas a resolver en el Aprendizaje de la Natación.

§  Rey Trombini, Andrea | La seguridad no se reduce sólo a la clase de natación.

§  Villordo, Débora | De natación escuela a natación deportiva: factores que determinan esta transición.

§  Jacod, Juan José | Water Polo en Argentina, Deporte Olímpico.

§  Peranzi, Fernando Gastón | TGD y actividades acuáticas.

§  Contreras, Eva - Torres, Francisco | Matroacuática, una estrategia para favorecer el desarrollo y la comunicación en el nivel preescolar.

 

 

Mesa 5. F. Discapacidad.

Coordinadores y comentaristas: Sandra Katz (FaHCE-UNLP) - Martín Giglio (FaHCE-UNLP) - Laura Sosa (FaHCE-UNLP).

Jueves 12 | 8:00 a 9:50

Sala: 104 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 1º piso]

 

§  Sánchez, José Cristian -Torres, Cecilia Soledad | El poder otorgado al cuerpo legítimo, como atributo simbólico en la construcción social de la discapacidad.

§  Dominguez, Pablo - Olivares, Rosario | Discapacidad, Cuerpo y Alienación: El cuerpo como campo de disputa entre la dominación y la reciprocidad en el Ámbito Educativo.

§  Giglio, Martín - Katz, Sandra | Palabras y sentido en torno a la discapacidad.

§  Nardone, Enrique Eduardo | La actividad física como mejora de la calidad de vida en personas adultas con discapacidad intelectual.

§  Tevez, Nora Beatriz | "El Otro soy Yo " Los procesos de integración en la Educación Física escolar.

§  Gómez Etayo, Patricia | Profe: ¿Y qué hace usted si el niño que tiene en clase presenta una discapacidad? Experiencia de una Institución Educativa con enfoque inclusivo.

 

 

Mesa 2. D. Vida en la naturaleza.

Coordinadores y comentaristas: Facundo Ramirez (FaHCE-UNLP) - Esteban Mantiñán (FaHCE-UNLP).

Jueves 12 | 8:00 a 9:50

Sala: 207 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 2º piso]

 

§  Cánepa, Luis - Encabo, Matilde | Montañismo en Áreas Naturales Protegidas. Trekking y Ascenso en la Ruta Noroeste del Volcán Tromen.

§  Melita, José S. - Costinovsky, Claudia - Giardini, Horacio A. - Navone, Hugo D. | Motricidad, ambiente propio y planetariedad.

§  Palacio, Mónica - Goicoechea Gaona, María Victoria - López, Eduardo | El andinismo en la Educación Física: seguridad, enseñanza y formación docente.

§  Vargas, Luis Alejandro | Acondicionamiento físico del grupo de rescate en alta montaña de la defensa civil colombiana.

§  Barreto Silva, Dejair - Frutero, María Laura | Ciudadanía a través del Deporte de la Naturaleza.

§  Limbrici Dagfal, Manuel Sebastián | Educación Física, Vida en la Naturaleza. Resultados de una Investigación.

 

 


Mesa 6. A. Historia del deporte, del juego y de la gimnasia.

Coordinadores y comentaristas: Lía Ferrero (FPyCS-UNLP)- Martín Scarnatto (FaHCE-UNLP) - Sergio Lugüercho (FaHCE-UNLP).

Jueves 12 | 8:00 a 9:50

Sala: 311 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 3º piso]

 

§  Dezotti, Florencia - Canosa Kunusch, Martina | Club Atlético Talleres de Remedios de Escalada: Historia de la crisis del club.

§  Gruschetsky, Mariano - Perez, Laura | Talleres de Remedios de Escalada: Auge y decadencia de su dimensión social.

§  Daskal, Rodrigo | Revista La Cancha (1932-1945): sociabilidad, política y Estado en los clubes de la ciudad de Buenos Aires.

§  Ferrero, Lía | Fútbol y memoria: a 35 años, el Mundial de fútbol 1978 como espacio de memoria.

§  Díaz, Julieta María | Pilates: un recorrido de su origen en la sociedad disciplinaria a su auge y expansión en las sociedades actuales.

§  Cañueto, Matías | Los clubes de barrio en la Argentina (1930-1955).

 

 

Mesa 1. E. Gestión de proyectos y programas.

Coordinador y comentarista: Agustín Lescano (FaHCE-UNLP).

Jueves 12 | 8:00 a 9:50

Sala: 103 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 1º piso]

 

§  Scarpa, Stefano | Educar en la motricidad de 0 a 6 años: nuevas fronteras de la investigación para la promoción de estilos de vida activos en la civilización tecnológica.

§  Fierro Rojas, Carlos | El Trayecto Formativo una Opción de Capacitación para el Profesorado de Educación Física.

§  Damacena, Ana Daniela - Paixão, Jairo Antônio | Educação Física para alunos do projeto de tempo integral das escolas da rede estadual de ensino.

§  Lescano, Agustín | La gestión en Educación Física. Un análisis político.

§  Flores de Noronha Figueiredo, Pedro Osmar | O Brasil é o time da virada “conservadora”: As políticas sociais de esporte e lazer em tempos de megaeventos.

§  Nicoletti, Javier | Indagación respecto de la metodología en la formación del profesorado universitario.

§  Caldeiro, Martín - Píriz, Rodrigo | Espacio de Formación Integral (EFI): análisis de algunos aspectos que dan cuenta desde dónde se piensa un proyecto de Extensión universitaria en el ISEF.

§  Clates, Daniela de Moura - Leães, Carolina Nascimento - Günther, Maria Cecília Camargo | A participação no PIBID e o percurso formativo de professores de Educação Física - Um estudo a partir dos egressos do CEFD/UFSM.

 

 


Mesa 1. H. Centros de Educación Física.

Coordinadoras y comentaristas: Miriam Marracino (FaHCE-UNLP) - Viviana Bulus (FaHCE-UNLP).

Jueves 12 | 8:00 a 9:50

Sala: 206 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 2º piso]       

 

§  Cid, Osvaldo Aníbal | ¡Quien quiera oir, que oiga!

§  Andrino, Gabriela - Muccilli, Alejandra - Pintus, María Isabel - Marasciuolo, Oscar Marcelo | Nuestra mirada de inclusión - Integrar a la vida comunitaria.

§  Acevedo, Justo Sebastián | Particularidades organizativas en torno a las clases desarrolladas en el medio acuático: El docente guardavidas en el CEF.

§  Díaz de Glorioso, Olga Nélida | La Planificación Estratégica del CEF Nº 1 de Neuquén Capital, Argentina.

 

 

Mesa 4. B. Cuerpo y ciudad.

Coordinador y comentarista: Emmanuel Ferretty (FaHCE-UNLP).

Jueves 12 | 8:00 a 9:50

Sala: 102 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 1º piso]

 

§  Molejón, Amanda - Ferretty, Emmanuel | Prácticas corporales juveniles en el espacio público platense: relaciones y tensiones en la construcción de lo político-ciudadano.

§  Aragão, Julia Bigossi - Gomes, Ivan Marcelo - Almeida, Felipe Quintão de | Torcidas organizadas de futebol: modos de sociabilidade e rituais na cidade de Vitória/ES/Brasil.

§  Dubos, María Belén | Traspaso cultural sobre ruedas y asfalto.

§  Muñoz Ohmen, Fredy Javier | Lenguajes y discuciones sobre cuerpo en transeúntes de la ciudad.

 

 

JUEVES 12 DE SEPTIEMBRE [10:00 a 11:50]

 

Mesa 6. C. Historia de la Educación Física.

Coordinador y comentarista: Pablo Scharagrodsky (FaHCE-UNLP).

Jueves 12 | 10:00 a 11:50

Sala: E1 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - Entrepiso]

 

§  Aisenstein, Angela - Cobiela, Mercedes - Feiguin, Andrea - Martinez, María D. - Melano, Ignacio - Prado, Hugo | Una Educación Física “para la formación de la personalidad moral e intelectual de la infancia y la adolescencia” de todo el país.

§  Mankoff, Claudia Noemí | La enseñanza de la Educación Física. Una experiencia investigativa sobre la propia práctica docente.

§  Aisenstein, Angela - Martinez, María Dolores | El dispositivo de educación corporal estatal al aire libre dirigido a la infancia en Buenos Aires y las cuestiones sociales. Cambios y continuidades 1880-1945.

§  Landini, Silvina - Rodríguez, Andrea | Educación Física y Escuela. Entre la Ley N° 1420 y la actualidad.

§  Aranda Grosso, Aída Julia | El Sistema Argentino Fundacional y el sentido del cuerpo en sus prácticas discursivas y no discursivas.

§  Segui, Victoria Eugenia | Gimnasia para la embarazada.

 

 

Mesa 3. C. Rehabilitación y reeducación por el ejercicio.

Coordinadores y comentaristas: Sebastián Pascuas (FaHCE-UNLP) - Gabriel Buffone (FaHCE-UNLP) - Matías Santa María (FaHCE-UNLP) - Rodrigo Anaya (UCALP).

Jueves 12 | 10:00 a 11:50

Sala: 217 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 2º piso]

 

§  Lhuillier, Geraldine | Obesidad y sus co-morbilidades: estrategias desde la actividad física.

§  Roig, Jorge Luis | Abordaje de la obesidad por el ejercicio: “Desterrando lo aeróbico”.

§  Billordo, Pedro - Pascuas, Sebastián - Contini, Santiago - Torrilla, Facundo - Martinez, Antonio - Fernandez, Leandro | Eficiencia deportiva sin riesgos.

§  Carnevali, Luciano | La preparación física desde una perspectiva cualitativa: la educación del movimiento.

§  Arrechea, Andrea Viviana - Cricri, Karina - Desiderio, Adrián | Campamentos para niños con diabetes como una herramienta educativa diferente.

§  Cavo Frigerio, Raúl Alejandro - Gimeno, María Sylvia - De Marco Entio, María Victoria - Torres, Sandra - Gatti, Maria Selene - Vazquez, Luis Marcelo | El rol del educador físico en el equipo interdisciplinario de cirugía bariátrica.

 

 

Mesa 2. J. Praxiología motriz, deporte y juego.

Coordinador y comentarista: Jorge Saraví (FaHCE-UNLP).

Jueves 12 | 10:00 a 11:50

Sala: 106 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 1º piso]

 

§  Lavega, Pere | La Toma de conciencia emocional en los juegos tradicionales psicomotores.

§  Lavega, Pere - Ribas, João Francisco M. - Silva, Sabrine Damian | Educar el bienestar emocional a través de la cooperación. Perspectiva de género.

§  de Sousa Cruz, Rodrigo Wanderley - Gomes da Silva, Pierre Normando | Praxiologia Motriz e Analítica-Existencial do Movimento: aproximações teóricas no jogo.

§  Ferrarese Capettini, Stela Maris | El cuerpo, el juego y la comunicaicon verbal y no verbal en la interaccion de niñas y niños con diversidad étnico cultural en la escuela.

§  Ameri, Gisela | Praxiología Motriz y Ballet Clásico.

§  Ferrarese Capettini, Stela Maris | Los juegos de los pueblos indígenas y la motricidad étnica o etnomotricidad.

 

 

Mesa 1. C. Investigación en Educación Física.

Coordinadores y comentaristas: Juan Pablo Villagrán (FaHCE-UNLP) - Alejo Levoratti (FaHCE-UNLP).

Jueves 12 | 10:00 a 11:50

Sala: E2 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - Entrepiso]

 

§  González Borda, Juan Ignacio | Entrenamiento de los Deportes de Combate en la actualidad.

§  Scarpa, Stefano | El cuestionario sobre el problema de la intersexualidad en las competiciones deportivas: construcción, validación, aplicación.

§  Jure, Sara - Echaide, María Cecilia - Piancazzo, Mirian | Las configuraciones didácticas en el séptimo proyecto de investigación.

§  Brito, Pâmella Gomes de | Educação Física como linguagem - a íntima relação entre biológico e social.

§  Albo Cos, Úrsula | Estrategia para la enseñanza de competencias en el área de ciencias sociales a través de un juego deportivo educativo: Aplicación a los procesos sociales que construyen el riesgo de desastre.

§  Basso Benetti, Chane - Neu, Adriana Flávia - Luis Sawitzki, Rosalvo | Programa Institucional de Bolsa a Iniciação a Docência do Curso de Educação Física Licenciatura da Universidade Federal de Santa Maria como ferramenta de aperfeiçoamento e valorização da formação de professores para a educação básica.

 

 

Mesa 3. B. Promoción de la salud en ámbitos educativos.       

Coordinadores y comentaristas: Daniela Pacheco (FaHCE-UNLP) - Ayelén Mele (FaHCE-UNLP) - Juan Saja (FaHCE-UNLP).

Jueves 12 | 10:00 a 11:50

Sala: 204 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 2º piso]

 

§  Basso Benetti, Chane - da Silva de Vargas, Liziane - Lopes dos Santos, Daniela | Influência de um programa de exercícios aeróbios sobre níveis pressórios de indivíduos com Síndrome Metabólica.

§  Basso Benetti, Chane - da Silva de Vargas, Liziane - Neu, Adriana Flávia - Lopes dos Santos, Daniela | Núcleo de Estudos em Exercício Físico e Saúde como grupo integrador de conhecimento no Centro de Educação Física e Desportos da Universidade Federal de Santa Maria.

§  Nart, Alessandra - Scarpa, Stefano - Biancalana, Vincenzo | La percepción de las competencias para el deporte y el disfrute.

§  Mele, Ayelén Magalí | Actividad Física y estado nutricional en escolares del nivel primario de la ciudad de La Plata.

§  Ayala Zuluaga, Carlos Federico - Ramos Bermúdez, Santiago | ¿Qué está formando la educación física en la escuela? 

 

 

Mesa 1. D. Perspectivas teóricas y epistemológicas de la Educación Física.

Coordinadores y comentaristas: Norma Rodriguez (FaHCE-UNLP) - Christofer Gordon (FaHCE-UNLP).

Jueves 12 | 10 a 11:50

Sala: 202 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 2º piso]

 

§  Fiori, Natalia - Rexach, Patricia | La reflexión sobre las prácticas pedagógicas en la formación docente: Un posible análisis desde la experiencia en el PUEF-Unlu.

§  Peñeñory, María Florencia - Torres Mata, Carla Agustina | “Las Concepciones Epistemológicas en las Propuestas de Enseñanza”.

§  Rozengardt, Rodolfo | La Educación Física y el conocimiento, una relación problemática.

§  Visciglia, Bárbara Sabrina | Alejandro Amavet y Merleau Ponty: un diálogo interpretativo.

§  Buffon, Elciana - Dalla Nora, Daiane - Franchi, Silvester - Nascimento, Thaine Bonaldo - Ribas, João Franscisco Magno | O trabalho pedagógico e as concepções críticas e não críticas do professor de Educação Física.

§  Pich, Santiago - Rodríguez, Norma | Parrhesía cínica e Bíos Kunikos: Desplazamientos del lugar del cuerpo en “El Coraje de la Verdad”.

 

 

Mesa 2. F. Bailes y danzas.

Coordinadores y comentaristas: Mónica Ghe (FaHCE-UNLP) - Cecilia Taladriz (FaHCE-UNLP).

Jueves 12 | 10:00 a 11:50

Sala: 205 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 2º piso]

 

§  Moraes, Antonio Carlos - Costa, Rayane Natividade Dias - Silva, Paula Cristina Costa - Silva, Erineusa Maria | A trajetória masculina no mundo da dança na sociedade moderna brasileira.

§  Kalmar, Deborah | Expresión Corporal, identidad y vigencia.

§  Codaglio, Claudia Cecilia | Encuentro de Creatividad y Movimiento.

§  Matozza, Patricia Gabriela - Bio, Claudio | Una Aproximación al Estudio de las prácticas corporales, artísticas/recreativas, realizadas en lugares y formaciones de la Ciudad de Bariloche.

§  Etcheverry, Isabel | ¿La Práctica en Expresión Corporal necesita de un docente con formación específica en el lenguaje?

§  Daltio, Larissa Borges - Moraes, Antonio Carlos | Convergências e divergências sobre técnicas em dança.

 

 

Mesa 5. F. Discapacidad.

Coordinadores y comentaristas: Sandra Katz (FaHCE-UNLP) - Martín Giglio (FaHCE-UNLP) - Laura Sosa (FaHCE-UNLP).

Jueves 12 | 10:00 a 11:50

Sala: 104 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 1º piso]

 

§  Coimbra, Kerllyn - Maximiano, Natália - Crispim, Gustavo - Pinto, Renan - Gomes, Raissa - Paixao, Jairo | Projeto de Estímulo a Docência - Um estudo sobre a inclusão nas Salas de Educação Física.

§  Coronel, Gabriel Oscar | Posibilidades de acceso de niños y jóvenes con discapacidad mental a prácticas corporales en ámbitos no formales como derecho a la integración.

§  Macchia, Nicolás | Las percepciones de los sujetos con discapacidad en torno a la accesibilidad en la facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación.

§  Nart, Alessandra - Scarpa, Stefano | El cuerpo en la mente. Papel del deporte en la autodescripción del propio cuerpo en los adolescentes y adultos jóvenes con discapacidades físicas.

§  Vernengo, Mariana - Baravalle, Esperanza | Educación Física y Discapacidad. Los niños con Paralisis Braquial Obstétrica en la escuela.

 



Mesa 2. C. Juego y recreación.

Coordinadores y comentaristas: Jorge Nella (FaHCE-UNLP) - Ivana Rivero (UNRC).

Jueves 12 | 10:00 a 11:50

Sala: 207 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 2º piso]

 

§  Karapen, Nahuel | El lugar de las reglas de juego en las actividades grupales.

§  Ontañón, Teresa - Bortoleto C., Marco Antonio | Los juegos como elemento pedagógico para el aprendizaje de las actividades circenses.

§  Monkobodzky, Sergio | Las prácticas lúdicas en un espacio público. ¿Cómo juegan el juego y el espacio en un parque público?

§  Taladriz, Cecilia - Aldao, Jorge - Villa, Maria Eugenia - Nella, Jorge | Diálogos posibles y vinculaciones en torno al Juego en la Cultura Escolar Enseñanza, Transmisión y Educación.

§  Corbera, Adolfo Ernesto | Los recreos en una escuela primaria: los cambios y las riquezas.

 

 

Mesa 4. E. Educación corporal.     

Coordinador y comentarista: Valeria Emiliozzi (FaHCE-UNLP).

Jueves 12 | 10:00 a 11:50

Sala: 311 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 3º piso]

 

§  Mirc, Andrea - Najt, Norma | La ruptura epistemológica de la noción de cuerpo en el inicio del siglo XX. Un diálogo posible entre H. Wallon y S. Freud.

§  Ruegger, Cecilia - Torrón, Ana | La alfabetización corporal como necesidad constitutiva de un posible lenguaje corporal.

§  Escudero, Maria Carolina | Una propuesta para pensar a la danza como un contenido de la Educación Corporal.

§  Medina, Juan Cruz | Los límites de la práctica.

§  Martínez, Mario Gustavo | Subjetividad y lenguaje: aportes al estudio de discursos socioculturales.

§  Patierno, Nicolás | Análisis y problematización de la violencia en escuelas secundarias.

 

 

Mesa 2. E. Juegos de pueblos originarios y deportes alternativos.

Coordinadores y comentaristas: Mirian Burga (FaHCE-UNLP) - Román Césaro (FaHCE-UNLP).

Jueves 12 | 10:00 a 11:50

Sala: 206 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 2º piso]

 

§  Aromando, Marcelo Damián | Los deportes alternativos en la escuela.

§  Emanuel, Sandra Dora |  Por qué incluir los Juegos y Deportes Alternativos en la formación de los sujetos.

§  Emanuel, Sandra Dora | Deportes Alternativos: Una propuesta actualizada para abordar la perspectiva de género.

§  Burga, Mirian Lilian | La gestión de los deportes alternativos en los márgenes de las instituciones.

§  Antolini, María Laura - Renzetti, María Nadia | Korfball Argentina: Haciendo historia.

§  Capparelli, María José | Korfball: una propuesta no sexista.

 

 

Mesa 6. E. Educación Física, deportes y derechos humanos.

Coordinador y comentarista: Raúl Gómez (FaHCE-UNLP).

Jueves 12 | 10:00 a 11:50

Sala: 103 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 1º piso]       

 

§  Naveiras, Daniel |  Los principios y acciones lúdicas que contradicen las prácticas excluyentes.

§  Almada, Cecilia Elena | Los campeonatos Evita como estrategia de ampliación de ciudadanía.

§  Hillen, Mirta Elizabeth - Wainziger, Elsa Ester | Violencia, Cuerpo y Memoria en la UNT (1976-1983).

§  Ferreira, Adrián Enrique | Justicia, educación física y derechos humanos. Sobre las concepciones de justicia en las normativas y políticas del sector.

§  Ganz, Nancy - Ronconi, Piero | Cátedra Abierta de Deporte, Memoria y Derechos Humanos “Gregorio Marcelo ‘Guyo’ Sember”.

§  Oddo, Rubén | Didáctica de la Educación Física y Derechos del Niño.

§  González Gaínza, Ramiro | En torno a dos experiencias donde los derechos humanos tomaron el centro de escena: Congreso de FAEEF UE “Gral. Belgrano” -San Fernando- 1990 y Primera experiencia educativa en ESMA Colonia Vacaciones en la escuela 2007.

 

 

Mesa 4. B. Cuerpo y ciudad.

Coordinador y comentarista: Emmanuel Ferretty (FaHCE-UNLP).

Jueves 12 | 10:00 a 11:50

Sala: 102 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 1º piso]       

 

§  Branz, Juan Bautista | Cuerpos y ciudad. La Cartografía como técnica de abordaje (o sobre cómo hacer visibles prácticas emergentes en la ciudad de La Plata).

§  Ojeda, Tatiane Razeira - Quadros, Roberta Bevilaqua de | Identidade, corpo e velhice.

§  Rosboch, María Eugenia | La cultura y el deporte en la práctica periodística.

 

 

 

VIERNES 13 DE SEPTIEMBRE [8:00 a 9:50]

 

 

Mesa 3. C. Rehabilitación y reeducación por el ejercicio.

Coordinadores y comentaristas: Sebastián Pascuas (FaHCE-UNLP) - Gabriel Buffone (FaHCE-UNLP) - Matías Santa María (FaHCE-UNLP) - Rodrigo Anaya (UCALP).

Viernes 13 | 8:00 a 9:50

Sala: PB [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - Planta Baja]

 

§  Martínez, Mercedes Alicia | Prevención y tratamiento sistémico de la obesidad infantil, rol del Profesor en Educación Física.

§  Rivero, Margarita - Maceroni, Mauro | El rol del Profesor en Educación Física en un Programa de Rehabilitación Cardiovascular.

§  Vargas, Liziane da Silva de - Benetti, Chane Basso - Santos, Daniela Lopes | Efeito de um protocolo de exercícios físicos sobre o índice de massa corporal e circunferência da cintura em adultos com síndrome metabólica.

§  Sabugal, Julián | Evaluación de modificaciones por el ejercicio sobre variables antropométricas, fisiológicas y funcionales en adultos sedentarios de la ciudad de La Plata.

§  Billordo, Pedro | Determinación y planificación integral de la intensidad de esfuerzo en la práctica de actividad física complementaria y de campo según riesgo cardiovascular y limitaciones físicas funcionales en adultos que concurren a un centro deportivo.

 

 

Mesa 1. C. Investigación en Educación Física.

Coordinadores y comentaristas: Juan Pablo Villagrán (FaHCE-UNLP) - Alejo Levoratti (FaHCE-UNLP).

Viernes 13 | 8:00 a 9:50

Sala: 210 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 2º piso]

 

§  Luguercho, Sergio - Bulus Rossini, Viviana - Husson, Marcelo | Avances del proyecto de investigación: "Los discursos de la enseñanza de la gimnasia".

§  Jure, Sara - Echaide, María Cecilia - Piancazzo, Mirian | El recorrido hasta el séptimo trabajo de investigación.

§  Acosta, Fernando - Tamagusku, Alejandro | En busca de la identidad de la educación física a través del análisis de las experiencias de estudiantes y egresados del ISEF: una aproximación desde un enfoque narrativo. Abordaje metodológico.

§  Amieva Amuchástegui, Griselda - Bologna Liprandi, Carina - Martín, Soledad | La experiencia de práctica: posibilidad de acontecimiento y ruptura.

§  Neu, Adriana; Benetti, Chane Basso, Sawitzki, Rosalvo | A relação entre a formação inicial e o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência.

 

 

Mesa 1. D. Perspectivas teóricas y epistemológicas de la Educación Física.

Coordinadores y comentaristas: Norma Rodriguez (FaHCE-UNLP) - Christofer Gordon (FaHCE-UNLP).

Viernes 13 | 8:00 a 9:50

Sala: 201 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 2º piso]

 

§  Di Domizio, Debora - Crespo Bettina - Chiani, Laura - Achucarro, Santiago - Carballo, Carlos | Educación Física: debates y tensiones de su campo académico. Los debates y tensiones relativos al movimiento.

§  Crespo, Bettina - Chiani, Laura - Fittipaldi, Gerardo - Bonamy, Belén | Educación Física: debates y tensiones de su campo académico. Los debates y tensiones relativos al cuerpo.

§  Rodríguez, Norma Beatriz - Pich, Santiago - Nella, Jorge - Hours, Gemán - Visciglia, Bárbara - Boulan, Noralí - Bessolo, María Agustina | Cuerpo y Educación: el cuidado de sí y la vivencia racionalizada de los placeres en el pensamiento de Michel Foucault.

§  Chiani, Laura - Hernández, Néstor - Celentano, Guillermo - Carballo, Carlos | Educación Física: debates y tensiones de su campo académico. Los debates y tensiones relativos a los contenidos de las prácticas.

§  Emiliozzi, Valeria | El cuerpo y el proceso de enseñanza a través de la corporeidad. Una problematización de sus límites.

§  Carballo, Carlos Gabriel - Parenti, Carlos Alberto - Fittipaldi, Gerardo - Hernández, Néstor | Educación Física: debates y tensiones de su campo académico. Los debates y tensiones relativos a la denominación del campo.

 

 


Mesa 3. D. Estudios sobre anatomía funcional y biomecánica.

Coordinadores y comentaristas: Carlos Dalto (FaHCE-UNLP) - Gerardo Ruager (FaHCE-UNLP).

Viernes 13 | 8:00 a 9:50

Sala: 106 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 1º piso]       

 

§  Manrique, Laura | Conocimientos anatómicos en las diferentes técnicas de masajes en la columna vertebral.

§  Luna, Fernando Javier | La importancia del conocimiento anatómico en la evaluación antropométrica.

§  Bicocca, Juliana | Importancia de la estabilidad de la muñeca y de la mano en los gestos técnicos de pases.

§  Sanchez, Jimena | Acción de la articulación glenohumeral en el remate del vóleibol.

§  Diaz, Claudia | La producción de la voz: estructuras anatómicas y biomecánica laríngea. Usos y abusos vocales en la tarea del docente de Educación Física.

§  Acevedo Suarez, Derly Yohana | Anatomía zona cérvica, funcionalidad y el pilates en Reforme.

 

 

Mesa 2. E. Juegos de pueblos originarios y deportes alternativos.

Coordinadores y comentaristas: Mirian Burga (FaHCE-UNLP) - Román Césaro (FaHCE-UNLP).

Viernes 13 | 8:00 a 9:50

Sala: 312 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 3º piso]       

 

§  Césaro, Román | Los juegos de Pueblos Originarios como propuesta lúdica en la Educación Física escolar. Perspectivas interculturales para el debate.

§  Battaglia, Liliana Cuyén | El intercrosse, una propuesta escolar.

§  Rojas Correal, Julio Yadilton | Ultimate Frisbee: Espiritu de juego, un nuevo estilo deportivo.

§  Ferrarese Capettini, Stela Maris | Una escuela intercultural: Los juegos étnicos en la clase de educación física.

§  Burga, Mirian Lilian | Un acercamiento a lo alternativo en la educación física escolar.

 

 

Mesa 3. B. Promoción de la salud en ámbitos educativos.

Coordinadores y comentaristas: Daniela Pacheco (FaHCE-UNLP) - Ayelén Mele (FaHCE-UNLP) - Juan Saja (FaHCE-UNLP).

Viernes 13 | 8:00 a 9:50

Sala: 205 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 2º piso]

 

§  Ortale, Susana - Santos, Javier - Aimetta, Corina | Actividad física y sedentarismo en estudiantes de escuelas secundarias de la provincia de Buenos Aires, Argentina.

§  Maiori, Marco | Adolescentes y Hábitos Saludables: análisis de las Políticas Públicas.

§  Martins, Izabella - Oliveira, Victor - Bracht, Valter | Relações entre saúde, escola e educação física no município de Vitória/ES - BRASIL.

§  Albuquerque, Eduardo Ribeiro - Matheus, Silvana Corrêa - Both, Diego Rodrigo - Spohr, Carla Francieli - Ventura, Thais Becker | Análise do nível de sobrepeso e obesidade em escolares do Ensino Fundamental da 4° Colônia - RS.

§  Marcos Rosenfeld | Embarazo y padres adolescentes.

§  Both, Diego Rodrigo - Matheus, Silvana Corrêa - Behenck, Mauri Schwanck - Martins, Guilherme Quaiato | Relação entre três métodos indicadores de estado nutricional em escolares.

 

 

Mesa 2. D. Vida en la naturaleza.

Coordinadores y comentaristas: Facundo Ramirez (FaHCE-UNLP) - Esteban Mantiñán (FaHCE-UNLP).

Viernes 13 | 8:00 a 9:50

Sala: 304 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 3º piso]

 

§  Palacio, Mónica - Alder, Inés - López, Eduardo | Evaluación en la formación docente: un estudio sobre las actividades en roca y nieve del PEF-CRUB-UNCOMA.

§  Navone, Hugo D. - Melita, José S. - Martínez, Franco - Giardini, Horacio A. | Educación Ambiental, Vida en la Naturaleza y Ciencia Escolar: Estado de situación y posibles estrategias de integración.

§  Codaglio, Claudia Cecilia | Campamento Educativo (relacionar la vida campamentil con los valores).

§  Visciglia, Bárbara Sabrina - Visciglia, Guillermo | Prácticas visibles e invisibles: Una mirada hacia la construcción de sujetos en un medio natural.

§  Mantiñán, Esteban Andrés - Ramirez, Facundo | Concepciones del cuerpo en la enseñanza de la Vida en la Naturaleza.

§  Barreiro, Alejandro - Fígoli, Andrés | Campamento educativo en Uruguay.

 

 

Mesa 2. A. Deporte.

Coordinadores y comentaristas: José Fotia (FaHCE-UNLP) - Fabián De Marziani (FaHCE-UNLP) - Germán Hours (FaHCE-UNLP) - Juan Casajús (FaHCE-UNLP).

Viernes 13 | 8:00 a 9:50

Sala: 207 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 2º piso]

 

§  Grianta, Sebastián | Voleibol: un modelo de juego basado en la estadística.

§  Gomez, Horacio | El Vóley va a la Escuela y Vóley Circular.

§  Gomez, Horacio | Voley Circular.

§  Farias, Daniel | La enseñanza del atletismo. Una propuesta desde su lógica interna.

§  Corbellini, Cecilia | La enseñanza de las conductas de decisión en el Hockey sobre Césped.

§  Hours, German - De La Haye, Jessica  | La enseñanza deportiva: algunas rupturas con la didáctica y la pedagogía.

§  Fotia, José Antonio | Educación Física y escuela: el deporte como contenido y su enseñanza. Análisis de registros etnográficos en escuelas secundarias de la Ciudad de La Plata.

 

 


Mesa 2. F. Bailes y danzas.

Coordinadores y comentaristas: Mónica Ghe (FaHCE-UNLP)  - Cecilia Taladriz (FaHCE-UNLP).

Viernes 13 | 8:00 a 9:50

Sala: 306 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 3º piso]

 

§  Mora, Ana Sabrina | Artes performáticas en espacios públicos: corporalidades, formación de colectivos y políticas desde el arte.

§  Ramos, Luana - Souza, Jaqueline - Rosa, Maria Cristina | A dança no ensino médio: um olhar sobre a Educação Física escolar.

§  Silva, Simone do Carmo - Bergamini, Juliana Castro | O ensino da dança nos anos iniciais do ensino fundamental em Ouro Preto.

§  Gubbay, Marina | Una mirada inclusiva de la Danza.

§  Blatt, Ana Inés | La Expresión Corporal en la Escuela. ¿Cómo y para qué?

 

 

Mesa 2. H. Artes marciales y prácticas de combate.

Coordinador y comentarista: Diego Attili (FaHCE-UNLP).

Viernes 13 | 8.00 a 9:50

Sala: 303 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 3º piso]

 

§  Mora, Bruno - Romano, Antonio - Ruggiano, Gianfranco | Artes Marciales y deportes de combate de orígen japonés en Uruguay; aproximaciones conceptuales a la relación conservación - adaptación.

§  DellaLoggia, Guillermo - Busdygan, Daniel - Cabot, Dardo | La importancia del ukemi (caídas) en el judo y su utilización como defensa personal.

§  Yuma, Fernando - Yoiris, Ariel | Planificación de entrenamiento de la selección argentina de judo, para el período clasificatorio del ciclo Olímpico Londres 2012.

§  Gonzalez Becerra, Rafael Andrés | El Karate-Do como agente educativo y herramienta social.

§  Peranzi, Fernando Gastón | Judo como práctica corporal.

 

 

Mesa 4. D. Tendencias corporales.

Coordinadores y comentaristas: Bettina Crespo (FaHCE-UNLP) - Emilia Napolitano (FaHCE-UNLP).

Viernes 13 | 8:00 a 9:50

Sala: 305 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 3º piso]

 

§  Uribe Sarmieto, John Jairo - Acosta Fandiño, Jeimy Johana | Cuerpo: de cara a las políticas cotidianas de las apariencias.

§  Napolitano, María Emilia | Cuerpo que quiero, tengo o entreno. Lo corporal en las prácticas del fitness.

§  Bahamón Cerquera, Pablo Emilio | Cuerpo y movimiento: vivido y deseado en la clase de Educación Física.

§  Quiroga, Marcela - Bordin, Rafaela | El cuerpo anoréxico y bulímico: el tema que está oculto.

§  Renna, Andrea | Las prácticas corporales en gimnasios y su relación con los aspectos motivacionales.

§  Bulus Rossini, Viviana | El culto al cuerpo y los nuevos ascetismos corporales.

§  Crespo, Bettina | La mercantilización de la gimnasia. Una genealogía del Fitness.

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