La ponencia analiza el Diseño Curricular de la Educación Inicial de la Provincia de Córdoba, específicamente en el área de Educación Física. Se hará un análisis de los distintos discursos que subyacen al diseño curricular. Por su parte encontraremos discursos que parten de entender al cuerpo y al sujeto como un organismo, los cuales dialogan entre sí para dar sustento a la política curricular, donde serán analizadas sus ideas principales, ejemplificando con fragmentos extraídos del currículum.