Esta ponencia plantea avances desde el proyecto; Las prácticas corporales culturales desde una multperspectiva. Buscamos principios para la enseñanza de algunas prácticas corporales en las clases de educación física, sin colonizar sus epistemologias, enmarcada en la educación para la diversidad. Advertimos que en estas, se tejen interesantes situaciones sociales y pedagógicas que hacen que los practicantes experimenten escenarios que incluyen saberes corporales diversos con implicancias epistemológicas y ontológicas.