A lo largo de la historia del deporte hemos observado que muchos deportistas han sufrido una lesión en situación de juego y han decidido continuar el partido, en lugar de retirarse y evitar que eso empeore aún más. Esto es un problema porque, por un lado ya de por sí se presenta una lesión en el partido, hecho que puede evidenciar el nivel de exigencia que se presenta en la competencia y qué tanto se fortalece el cuerpo para evitar lesiones, y por otro lado es un problema porque el hecho de que el deportista decida continuar moviéndose con una lesión en el cuerpo puede agravar pronunciadamente la misma, siendo luego más compleja de recuperar. Los espectadores vivencian estas situaciones con sentimiento de orgullo, valorando el esfuerzo de los deportistas, quienes aguantan y soportan el dolor con tal de no abandonar la cancha.
El objetivo de esta investigación es analizar momentos específicos en los que ha sucedido esto y exponerlos, para debatir acerca de cómo ciertos deportistas se han enfrentado a situaciones de este estilo, y cómo han decidido resolverlas, lo que da un indicio de cuánto se fomentaba en ellos el cuidado su propio cuerpo. Examinando diferentes experiencias e indagando en el por qué, se ha llegado a comprender un poco más cómo ha sido planteado el deporte, que se considera un contenido educativo en cualquier ámbito que se presente.