El estudio realiza un abordaje y cuestionamiento de los conceptos tradicionales de la ambientación en las prácticas acuáticas y propone una complementariedad con la praxiología motriz. La propuesta se basa en análisis cualitativos realizados en un evento denominado “Gala acuática” de la cátedra de Natación del profesorado en Educación Física de la Universidad Nacional de Tucumán. Se concluye que la praxiología motriz fortalece el soporte conceptual para el diseño del proceso de ambientación