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Departamento de Educación Física
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Universidad Nacional de La Plata
Calle 51 e/ 124 y 125  |  (1925) Ensenada  |  Buenos Aires  |  Argentina
Teléfonos: +54 221 4236671/73/75

 

Programa de Mesas de Trabajo

LUNES 13 DE JUNIO

Aula: 103 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 1º piso]

Lunes 13 - 14:00 a 16:00 hs.

Mesa 1: Problemas de identidad docente

Coordinadores y comentaristas: Néstor Hernández (UNLP/FaHCE) - Ivana Rivero (UNRC)

 

§  Ferretty, Emmanuel - Gordon, Christofer. Examen y saber académico: ¿producción de reproductores?

§  Fernández, Marisa - Podlubne, Adriana - Reising, María Lilén. Prácticas pedagógicas universitarias y trayectos formativos en el campo de la Educación Física.

§  Méndez, María Cecilia. El  Proyecto Curricular Institucional de Formación del Profesor en Educación Física en el Instituto Superior de Formación Docente Nº 84 de Mar del Plata y sus vinculaciones con el contexto socio-cultural. Re- lectura en función de los diseños curriculares vigentes.

§  Ganz, Nancy - Almada, Cecilia. Un estudio sobre los problemas de la enseñanza en el campo de la formación de los profesores de Educación Física en el ISEF Dr. E. Romero Bres.

§  Martins, Fabián - Sacarelo, Cristina. Los profesores de Educación Física: formación inicial terciaria y socialización profesional universitaria.

§  López Medero, Norma - Pizzorno, Federico - Julián, Raúl - Carballo, Lourdes. Intervenciones docentes y apropiación de la cultura universitaria.

§  Rodriguez, Andrea. El arte de construir el "saber enseñar".

§  Rozengardt, Rodolfo. Una experiencia en la formación de profesores de Educación Física: El ISEF de La Pampa entre la historia y su propia historia.

 

Aula: 104 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 1º piso]

Lunes 13 - 14:00 a 16:00 hs.

Mesa 2: Problemas de planes de estudios

Coordinadores y comentaristas: Sergio Luguercho (UNLP/FaHCE) - Silvana Simoy (UNLP/FaHCE)

 

§  Negrelli, Juan Manuel - Brochero,  Matías. La didáctica de la Educación Física en el nuevo Plan de Estudios: el caso de las sub-didácticas.

§  Giles,  Marcelo. Educación Corporal: cuerpo, movimiento y sujeto. Una mirada sobre el plan 2000 (UNLP), las prácticas y sus imposibles cambios.

§  Gómez Figueroa, Julio Alejandro - Hernandez López, Sergio - Salazar, Ciria Margarita - Gerzaín Manzo Lozano, Emilio - Del Rio Valdivia José E. - Medina Valencia, Rossana Tamara. El Modelo Educativo Integral y Flexible en la formación del Profesional de Educación Física.

§  Campomar, Gloria - Crescente, Stella - Cavalli, Diego - Añasco, Alejandro. Aproximaciones para la elaboración de un curriculum innovador para la mejora de la calidad de Carrera de Profesorado y Licenciatura en Educación Física de la U.N.LaM.

§  Crescente, Stella. La Formación Docente y la Práctica Pedagógica, un camino desvinculado.

 

Aula: 0 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - planta baja]

Lunes 13 - 14:00 a 16:00 hs.

Mesa 4: Problemas de líneas de investigación y formación profesional

Coordinador y comentaristas: Juan Pablo Villagrán (UNLP/FaHCE) - Silvina Souza (UNLP/FPyCS) - Mariana Chaves (UNLP).

 

§  Patierno, Nicolás. Huellas contemporáneas del militarismo.

§  Ligia Ribeiro e Silva Gomes - Ineusa, María da Silva - Lira Madeira, Tiago Humberto - Machado de Oliveira, Victor José. Formação e prática pedagógica em inicio de carreira: reflexões sobre influências do capital simbólico cultural nas escolhas teórico-metodológicas que orientam os/as professores/as.

§  Almada, Guillermo. La construcción de una perspectiva de abordajes para pensar la elección de docentes de la escuela secundaria frente a la oferta de capacitación.

§  Delazari Tristão, André – Fernandez Vaz, Alexandre. Sobre a constituição do grupo de estudos independente da educação física na educação infantil no município de Florianópolis, Brasil.

§  Goicoechea, Victoria. Análisis de la interacción en las clases de Educación  Física.

§  Fotia, José - Ciochini, Mauricio. Sentidos y Significados otorgados al término deporte.

 

 

Sala: Polivalente [Pasaje Dardo Rocha - 50 e/ 6 y 7 - 2º piso] 

Lunes 13 - 14:00 a 16:00 hs.

Mesa 9: Problemas de los Centros de Educación Física

Coordinadores y comentaristas: Sara Jure (UNLP/FaHCE)- Cecilia Echaide (UNLP)

 

§  Castillo, Georgina. La Educación Física y el desarrollo de la sociomotricidad al servicio de la diversidad cultural en contextos diversos.

§  Comisso, Adriana. Proyecto Especial: Comedia Musical en un Centro de Educación Física.

§  Meza Cristina - Mariscotti Alejandro – Mayor Néstor - Berdula Lidia – Lutczak Mariano. Conociendo y disfrutando de lo nuestro.

§  Marcovecchio, Sonia. Una experiencia que nos permite creer en futuros posibles.

§  Romero, Claudio – Pereyra, Viviana - Pampin, Mariano - Perrone, Rita - Perez Rodriguez, Martín - Rexach, Patricia. La integración en un proyecto de prácticas acuáticas en las Escuelas Abiertas de Verano.

§  Berdula, Lorena. Descosiendo el género: Fútbol mixto en el CEF N° 67 de Berisso.

 

Sala: Vicepresidencia [Pasaje Dardo Rocha - 50 e/ 6 y 7 - 2º piso]

Lunes 13 - 14:00 a 16:00 hs.

Mesa 10: Problemas de programas de promoción de la salud en ámbitos comunitarios

Coordinadores y comentaristas: Gabriel Tarducci (UNLP/FaHCE) - Daniel Rodriguez (UNLP/FaHCE) - Rubén Ayala (UNLP/FaHCE)

 

§  Costa, Fernanda – Elizalde, Daniel. Programa de rehabilitación de niños con asma.

§  Costa, Fernanda - Elizalde, Daniel. Realidad del asma infantil en el espacio público de la Pcia. de Bs.As.

§  Esper, Pablo. Determinación de hábitos de vida saludable en la población.

§  Migone, Laura. Promoción de la salud y actividad física. Conceptos y prácticas de intervención.

§  Morea, Guillermo - Tarducci, Gabriel - Hernández, Daniel. Gasto energético de prescolares medido con monitores actiheart en programas comunitarios de prevención de obesidad infantil.

 


MARTES 14 DE JUNIO

 

Aula: E1 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - entrepiso]         

Martes 14 - 08:00 a 10:00 hs.

Mesa 1: Problemas de identidad docente

Coordinadores y comentaristas: Néstor Hernández (UNLP/FaHCE) - Ivana Rivero (UNRC)

 

§  Simoy, Silvana. El ingreso a las carreras en Educación Física de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la UNLP: ¿Una paradoja en la formación de grado?

§  Aldao, Jorge - Ferella, Diego. Una propuesta del Softbol en la formación de formadores.

§  Patow, Verónica Edith. Una mirada crítica a la evaluación en Gimnasia Artística del Profesorado en Educación Física (UNLP).

§  Grianta, Sebastián. Autocrítica sobre las estrategias de evaluación en el Eje Voleibol 2, de la asignatura Educación Física 3.

§  Rosa, Maria Cristina - Rodrigues da Rocha, Laura Fernanda. Projeto de estímulo à docencia na ufop: contribuições para a formação do professor de educação física.

§  Palacio, Mónica - Lopez, Eduardo. La escalada en la formación docente del profesorado de Educación Física, CRUB-UNCo.

§  Di Domizio, Débora - Kopelovich, Pablo. Adscripción al Curso y Estrategias de Articulación y Nivelación 2011. Relato de una experiencia.

 

Aula: 102 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 1º piso]

Martes 14 - 08:00 a 10:00 hs.

Mesa 2: Problemas de planes de estudios

Coordinadores y comentaristas: Sergio Luguercho (UNLP/FaHCE) - Silvana Simoy (UNLP/FaHCE)

 

§  Jowen Pratto, Juan. Formación Docente: ¿Higienista o Humanista? Análisis de los modelos del Dr. Enrique Romero Brest y el Prof. Alejandro Joaquín Amavet.

§  Quiroga, Sergio Ricardo. Educación Superior y cooperación internacional en las Educaciones Físicas y los Deportes.

§  Molejon, Amanda. Universidad y discapacidad: ¿paradigma(s) vigente(s)?

§  Husson, Marcelo. Propuesta de enseñanza del eje Gimnasia 1 de la asignatura Educación Física del profesorado universitario en Educación Física (UNLP).

§  Centurión, Sergio Eduardo. Avatares entre formación, conocimiento, empleo y trabajo.

 

Aula: 103 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 1º piso]

Martes 14 - 08:00 a 10:00 hs.

Mesa 3: Problemas de la extensión y el voluntariado universitario

Coordinadores y comentaristas: Nicolás Viñes (UNLP/FaHCE) - Alejo Levoratti (UNLP/FaHCE)

 

§  López, Andrés Daniel - Signorelli Porras, Iván. Proyecto de extensión universitaria Club Deportivo: un espacio barrial para tod@s. Experiencia de dos estudiantes del Profesorado Universitario en Educación Física (FaHCE-UNLP).

§  Mazzuchi López, María Belén - Onnini, Sofía - Renati, Cecilia. Reflexiones acerca de las prácticas en extensión y voluntariado. Una mirada de su gestión desde la Educación Corporal.

§  Zambaglione, Daniel - Casas, Luis Augusto - Etchegoyen, María Jesús - D`Onofrio, María José - Cassani, Clarisa - Gil, Florencia - Ballesteros, María Angélica - Tidoni, Agustina - Marruedo, Pamela - Ciochini, Mauricio - Di Giorgio, Romina - Runco, Silvina - Vazquez, María - Mir, María Josefina - Oreste, Aymé. PEPCE: Proyecto de Educación Popular en Contextos de Encierro.

§  Cataldo, Andrea. Construcción de "espacios diferentes" en la formación de
grado y otras prácticas posibles. Miradas sobre Extensión Universitaria y Educación Física. Aportes para el debate.

§  Añasco, Alejandro - Marchesich, Mario. Deporte Social en La Matanza.

 

Aula: 104 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 1º piso]

Martes 14 - 08:00 a 10:00 hs.

Mesa 4: Problemas de líneas de investigación y formación profesional

Coordinadores y comentaristas: Juan Pablo Villagrán (UNLP/FaHCE) - Silvina Souza (UNLP/FPyCS)- Mariana Chaves (UNLP)

 

§  Mendez, Cecilia. La investigación-acción en la Formación de Profesores de Educación Física.

§  Moraes, Antonio Carlos - Vasconcellos Soares, Daniel: O estudante de Educação Física e Suas escolhas Profissionais em tempos de inclusão social.

§  Weiz, Germán - Limbrici Dagfal, Manuel. Investigar sobre Educación Física. ¿Interesa a los alumnos?

§  Buktenica, Emiliana. El empleo del tiempo.

§  De Marziani, Fabián. Fútbol infantil entre la inclusión y la exclusión social.

 

Aula: 105 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 1º piso]

Martes 14 - 08:00 a 10:00 hs.

Mesa 5: Problemas de institución y poder

Coordinadores y comentaristas: Adolfo Berchst (UNLP/FaHCE) - Nicolás Berchst (UNLP/FaHCE) - Ariel García (UNLP/FaHCE)

 

§  Martínez, Raúl Oscar. Problemática de la responsabilidad civil en las prácticas del profesor de escuela pública (La responsabilidad civil dejó de ser invisible a las luz de los hechos)

§  Gallegos, María Gabriela - Delaye, María Pía - Feu, Flavio Alexis. IDEF Corrientes: reconstituyendo su historia.

 

Aula: 206 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 2º piso]

Martes 14 - 08:00 a 10:00 hs.

Mesa 6: Problemas de la clase

Coordinadores y comentaristas: Andrea Rodríguez (UNLP/FaHCE) - Leo di Croce (UNLP/FaHCE) - Miriam Piancazzo (UNLP/FaHCE) - Nidia Corrales (UNLP/FaHCE)

 

§  Berison, María Alejandra. Los escenarios posibles para las prácticas corporales en la escuela secundaria de Villa Elisa.

§  Paredes, Fernando José. Deserción escolar en el Departamento de Ensenada. Un problema que atraviesa a la sociedad Argentina actual.

§  Bravo,  Juan - Díaz, María Julieta,  Martinangelo,  María Pilar - Migliorata, Pablo. Los procesos de interpelación de Docentes Noveles de Educación Física en su ingreso al Campo Profesional.

§  Berisso, Diana - Dorato, Mónica. El proceso de codificación y categorización en la investigación cualitativa: las configuraciones didácticas en los profesores noveles.

§  Piani, Miria.: La observación, análisis y reflexión de las clases de Educación Física: una realidad compleja.

 

Aula: E2 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - entrepiso]

Martes 14 - 08:00 a 10:00 hs.

Mesa 8: Problemas de las disciplinas y el currículum

Coordinadores y comentaristas: Mónica Dorato (UNLP/FaHCE) - Laura Galvan (UNLP/FaHCE) - Diana Berisso (UNLP/FaHCE)

 

§  Chiani, Laura - Hernández, Néstor. Primer Diccionario Crítico de la Educación Física Académica en Argentina: El debate sobre los Contenidos de la Educación Física.

§  Crespo, Bettina - Di Domizio, Débora. Primer Diccionario Crítico de la Educación Física Académica en Argentina: El debate en torno al Cuerpo (y Corporalidad) y el Movimiento (y Motricidad).

§  Parenti, Carlos - Fittipaldi, Gerardo. Primer Diccionario Crítico de la Educación Física Académica en Argentina: El debate sobre Educación Física y Educación Corporal.

§  Terra, Dinah V. La Educación Física em escuela y el curriculun de la consejeria munical de Niterói - Rio de Janeiro.

§  Celentano, Guillermo - Martínez, Silvia. Primer Diccionario Crítico de la Educación Física Académica en Argentina. El debate en torno a los Sujetos de las Prácticas en Educación Física.

§  Almada, Guillermo. Educación Física - Capacitación – Reformas Educativas.

 

Aula: 207 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 2º piso]

Martes 14 - 08:00 a 10:00 hs.

Mesa 9: Problemas de los Centros de Educación Física

Coordinadores y comentaristas: Sara Jure (UNLP/FaHCE)- Cecilia Echaide (UNLP)

 

§  Gilabert, Juan Ignacio - Levy, Guillermina (CEF 139). Metodología para la priorización de las propuestas educativas.

§  Lavayen, Karina - Etulain, Andrea (CEF 42). Un espacio plural para la expresión en movimiento y color.

§  Nobleza, Ana - Biondi, Marina (CEF 42). Sentirse bien…verse mejor.

§  Costantino, Julio César - Schillizzi, Fabiana (CEF 110). Programa de natación para todos los niveles y modalidades.

§  Tevez, Nora (CEF 69). Desde los bordes, hacia una natación regional.

 

Aula: 205 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 2º piso]

Martes 14 - 08:00 a 10:00 hs.

Mesa 10: Problemas de programas de promoción de la salud en ámbitos comunitarios

Coordinadores y comentaristas: Gabriel Tarducci (UNLP/FaHCE) - Daniel Rodriguez (UNLP/FaHCE) - Rubén Ayala (UNLP/FaHCE)

 

§  Sammarco, Magalí. Deporte orientación, estimulación para la función cognitiva de la noción espacial en adultos mayores.

§  Amado, Luis. Prescripción de ejercicio. Su efecto sobre los tratamientos.

§  Biera, Rosa. Programa de actividad física intradiálisis.

§  Ponce, Cintia. La injerencia de la Educación Física en la promoción de hábitos saludables.

§  Bustamante, Daniel. La actividad física en el personal militar.

 

Aula 201 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 2º piso]

Martes 14 - 08:00 a 10:00 hs.

Mesa 15: Problemas de corporalidad

Coordinadores y comentaristas: Sabrina Mora (UNLP/FCNyM) - Mariana del Mármol (UNLP/FCNyM).

 

§  Castro Carabajal, Julia. Una aproximación  a la producción de sensibilidad desde las técnicas corporales. El caso de la danza samkya en Medellín.

§  Ceriani, Alejandra. El descentramiento: cuerpo-danza-interactividad. Indagación en el territorio de la interactividad y el uso de las nuevas tecnologías aplicadas a las prácticas corporales, compositivas y escénicas.

§  Ferrada Guerrero, Paulina - Martel Pontigo, Nicole. La danza terapia como técnica pedagógica en los problemas mente-cuerpo. Un instante mágico para sentir, crear y expresar.

§  Levantesi, Cecilia -  Brandolino, Edgardo. La serie discursiva plástico-corporal en danza teatro. Producción de sentido.

§  Cifres, Favio - Pereira Ghiena, Alejandro. Cuerpo y movimiento en el pensamiento musical.

§  Lujano Vilches, Ivonne. Percepción de profesores sobre la disciplina corporal. Estudio de caso en la Escuela Nacional de Danza Clásica y Contemporánea de México.

 

Aula: 104 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 2º piso]

Martes 14 - 14:00 a 16:00 hs.

Mesa 4: Problemas de líneas de investigación y formación profesional

Coordinadores y comentaristas: Juan Pablo Villagrán (UNLP/FaHCE) - Silvina Souza (UNLP/FPyCS) - Mariana Chaves (UNLP)

 

§  Giles, Marcelo - Hours, Germán - Orlandoni, Javier. La entrevista como herramienta etnográfica.

§  Giles, Marcelo. Los discursos de las prácticas corporales.

§  Rivero, Ivana. Investigar una práctica corporal ¿explicar un recorte o comprender su complejidad?

§  Ducart, Marcelo - Di Capua Arlegain, Analía - Suci, Battaglino, Aguilar Mansilla, Fernando - Echenique, Ernan - Fara, Silvio - Gubiani, Adriana - Kunzavich, Gustavo - Oste, Silvina - Ossana, Guillermo. Pensar las prácticas profesionales emergentes en Educación Física en relación con las producciones teóricas de los Trabajos Finales de Licenciatura (TFL).

§  Vai, Dora - Alder, Inés - Karavaitis, Leila - Magrini, Luciano - Cabral, Víctor - Cardenas, Juan. La Educación Física escolar entre la innovación y el abandono pedagógico.  Avances “el caso de profesores de Educación Física innovadores en el nivel  primario y medio.

§  Buktecnica, Emiliana. Procesos identitarios y prácticas corporales en jóvenes de sectores populares.

§  De Marziani, Fabián. Educación Física y Escuela, el deporte como contenido.

§  Almada, Guillermo. Los cambios en la conformación de la oferta de capacitación. Viejos y nuevos condicionantes para la elección.

§  Delazari Tristão, André – Fernandez Vaz, Alexandre. Sobre a formação continuada orientada de maneira independente: o caso do geiefei em Florianópolis, Brasil.


Aula: Vicepresidencia [Pasaje Dardo Rocha - 50 e/ 6 y 7 - 2º piso]

Martes 14 - 14:00 a 16:00 hs.

Mesa 10: Problemas de programas de promoción de la salud en ámbitos comunitarios

Coordinadores y comentaristas: Gabriel Tarducci (UNLP/FaHCE) - Daniel Rodriguez (UNLP/FaHCE) - Rubén Ayala (UNLP/FaHCE)

 

§  Riccetti, Ana. Avances de investigación sobre motivos y opiniones de una propuesta de actividad física en el ámbito universitario.

§  Oviedo, Sandro. Evaluación del efecto de la actividad física sobre el peso y la composición corporal de las personas con discapacidad que participan en el programa de Olimpíadas especiales de la UNRC.

§  Mengual, Paola. Niveles de Actividad Física y gasto energético de trabajadores rurales y su rol preventivo.

§  Maiori, Marco. Un análisis sobre cómo trabaja la educación y prevención de lesiones en el eje del cuerpo en contextos de actividad física.

 

Aula: E1 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - entrepiso]

Martes 14 - 14:00 a 16:00 hs.

Mesa 11: Problemas de promoción de la salud en ámbitos educativos

Coordinadores y comentaristas: Carlos Benitez Franco (UNLP/FaHCE) - Daniela Pacheco Agrelo (UNLP/FaHCE)

 

§  Cid, Osvaldo Anibal. Educación sexual en escuelas.

§  García, Rodolfo. Gimnasios tradicionales vs centros de actividad física.

§  Mele, Ayelén Magalí. La actividad física y los hábitos alimentarios en niños. Su relación con el sobrepeso y la obesidad.

§  Sanchez, Fernando. Programa de tutela sanitaria preventivo para personas físicamente activas. Clubes saludables.

§  Petri Diogo, Miranda - dos Santos Gonçalves, Clézio José. Desempeño de adultos mayores que practican gimnasia acuática y adultos mayores sedentarios en cinta rodante.

§  López, Fernanda. Hábitos saludables, igual buena salud.

 

Aula: 102 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 1º piso]

Martes 14 - 14:00 a 16:00 hs.

Mesa 12: Problemas de rehabilitación física.

Coordinadores y comentaristas: Rodolfo García (UNLP) - Silvia Martínez (UNLP/FaHCE) - Maximiliano Berlín (UNLP/FaHCE).Sara Jure (UNLP/FaHCE)- Cecilia Echaide (UNLP)

 

§  Campomenosi Valeria. Artrosis de rodilla.

§  Buffone, Gabriel. Entrenamiento de los músculos rotadores del hombro.

§  Ghione, Fernando Enrique. Prevención de lesiones en niños.

§  Martínez,  Silvia. Beneficios de la práctica motora en rehabilitación cardiovascular.

§  García, Edi. El estado del peso corporal en sujetos con retraso mental.

§  Vazquez, Luis. La epidemia de obesidad.

 

Aula: E2 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - entrepiso]

Martes 14 - 14:00 a 16:00 hs.

Mesa 13: Problemas de perspectivas alternativas de la salud.

Coordinadores y comentaristas: Cecilia Taladriz (UNLP/FaHCE) - Mónica Ghe (UNLP/FaHCE).

 

§  Rovella, Adriana. En la construcción del espacio interno desde la Eutonia.

§  Melman, Adriana. Método Feldenkrais.

§  Tau, Vilma. Movimiento Danza Terapia.

 

Aula: 105 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 1º piso]

Martes 14 - 14:00 a 16:00 hs.

Mesa 14: Problemas de género

Coordinadores y comentaristas: Lorena Berdula (UNLP/FaHCE) - Ariel Martínez (UNLP/FP) - María Luisa Femenías (UNLP/FaHCE).

 

§  Aramburu, Axel. Construyendo ideales de género: lo que la Educación Física les permite a los cuerpos.

§  Bremer Boaventura, Patricia - Fernandez Vaz, Alexandre. Violencia simbólica: sobre la conformación de cuerpos femeninos en el deporte.

§  Gavrila, Canela Constanza - Guerra, Luciana Analía. Mujeres cuerpos y autonomía. Una lectura desde la teoría de género.

§  Martínez, Mario G. Pubertad y adolescencia. Sus implicancias en el campo de la Educación Física.

§  López Oroz, Juan Sebastián. Educación Física y (re) producción dicotómica del género.

§  Da Silva, Erineusa Maria - Machado de Oliveira, Victor José. Experiencias de adolescentes aprendizes com um esporte masculinizado: Hostorias de vida e subjetivaçoes.

§  Salazar, Mayra - Scipioni,Luis. Políticas de juventud para jóvenes varones: la construcción de la masculinidad.

 

Aula: 204 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 2º piso]

Martes 14 - 14:00 a 16:00 hs.

Mesa 15: Problemas de corporalidad

Coordinadores y comentaristas: Sabrina Mora (UNLP/FCNyM) - Mariana del Mármol (UNLP/FCNyM)

 

§  Rosso, Martín. Vinculación teórico conceptual de la Teoría para el Análisis del Movimiento y del Método de las Acciones Físicas en la puesta en escena ‘Hijos de la Piedra’.

§  Tabak, Graciela Inés. Con el foco en un mínimo giro (un trabajo a partir de la “intención” que posibilita habitar el cuerpo y el espacio).

§  Tappatá, Fernanda. Cruces entre observación y acción en las prácticas escénicas contemporáneas relacionadas con lo corporal.

§  Vargas Reyes, Ernesto. El cuerpo poético del teatro.

 

Aula: 207 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 2º piso]

Martes 14 - 14:00 a 16:00 hs.

Mesa 16: Problemas del cuerpo y la ciudad

Coordinadores y comentaristas: Emmanuel Ferretty (UNLP/FaHCE) - Ramiro Segura (UNLP/FTS).

 

§  Salazar, Ciria Margarita - Gerzaín Manzo Lozano, Emilio – Mediana Valencia,  Rossana Tamara – del Río Valdivia, José, Gómez Figueroa, Alejandro -
Hernández López,  Sergio. Diseños urbanos modelan vidas y cuerpos.

§  Aréchaga, Ana Julia. El cuerpo y el espacio social. La ciudad, el barrio y la vivienda.

§  Villagrán Zaccardi, Juan Pablo - Scarnatto, Martín. Itinerarios del cuerpo y la ciudad. El caso del Parkour en la Ciudad de La Plata.

§  do Carmo Silva, Simone - Rosa, María Cristina. Deficiência física e acessibilidad: um estudo sobre um equipamento nao específico de lazer em ouro preto.

 

Aula: 206 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 2º piso]

Martes 14 - 14:00 a 16:00 hs.

Mesa 17: Problemas de tendencias corporales.

Coordinadores y comentaristas: Bettina Crespo (UNLP/FaHCE)  - Flavia Costa (UBA)

 

§  Unribe Sarmiento, John Jairo. Cuerpos y Hip Hop Bogotano: entre la gestión del miedo y del placer. Lectura en clave biopolítica.

§  Basualdo,  Alfredo – Benitez, Mariana. Cuerpo endeudado y Educación Física.

§  Bicalho da Cunha, Luciana. Entre cortes e costuras investigações acerca da produção e comercialização da roupa esportiva em Belo Horizonte (1930-1950)

§  Rodríguez, Alejandro Damián. ¿Construyendo el cuerpo perfecto? El consumo de productos nutricionales como modalidad de distinción cultural encarnada en los cuerpos.

§  Gomes, Ivan Marcelo - Fernandez Vaz, Alexandre - Assmann, Selvino José. O consumo Midiático e acadêmico na produçao da vida: análises de conselheiros do corpo saudável.

§  Kaczan, Gisela. Nadar, remar, reír, tomar sol. Mirada retrospectiva a las intervenciones corporales de mujeres.

§  Thedoro Roveri, Fernanda. A roupa infantil nas revistas destinadas às crianças (década de 1950): modos de educar os corpos de meninos e meninas.

 

Aula: 202 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 2º piso]

Martes 14 - 14:00 a 16:00 hs.

Mesa 18: Problemas de historias del cuerpo

Coordinadores y comentaristas: Gerardo Fittipaldi (UNLP/FaHCE) - Eduardo Galak (UNLP/FaHCE)

 

§  Negrelli, Juan Manuel. La concepción de cuerpo en la obra de Francisco Amorós.

§  Scharagrodsky, Pablo. La constitución de la Educación Física escolar en la Argentina. Tensiones, conflictos y disputas con la matriz militar en las primeras décadas del siglo XX.

§  Fernandez Vaz, Alexandre. Barbarie, memoria, representación: cine y literatura, cuerpo y fútbol.

§  Rodríguez Giménez Raumar. Saber del cuerpo y gobierno de la población: higiene experimental y medicina social en la Universidad de la República del novecientos.

§  Pudlubne, Adriana. Entre lagos y montañas: Prácticas corporales, educación y tiempo libre en la región del Nahuel Huapi, 1930-1945

 

Aula: Polivalente [Pasaje Dardo Rocha - 50 e/ 6 y 7 - 2º piso]

Martes 14 - 14:00 a 16:00 hs.

Mesa 19: Problemas de educación corporal

Coordinadores y comentaristas: Emiliano Gambarotta (UNLP/FaHCE) - Valeria Emiliozzi (UNLP/FAHCE).

 

§  Escudero, María Carolina. ¿Cómo saber algo del cuerpo?

§  Diaz Sierra, Mauricio Andrés. Análisis hermenéutico del concepto cuerpo en estudiantes de la Licenciatura en Educación Física y Deportes de la Universidad de los Llanos.

§  Paredes, Fernando. Prácticas, Cuerpos y Educación Física: ¿Qué tipo de cuerpo se construye en la revista Fitness y Culturismo, y qué vinculación hay con la Educación Física?

§  Magri, Gisela. El misterio del canto. Construcciones de corporalidad, voz e identidad en las prácticas de formación de cantantes de La Plata y Berisso.

 

Aula: E2 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - entrepiso]

Martes 14 - 16:00 a 18:00 hs.

Mesa 6: Problemas de la clase

Coordinadores y comentaristas: Andrea Rodriguez (UNLP/FaHCE) - Leo di Croce (UNLP/FaHCE) - Miriam Piancazzo (UNLP/FaHCE) - Nidia Corrales (UNLP/FaHCE)

 

§  Gómez, Raúl Horacio -  Scarnatto, Martín - Saraví, Jorge - Montero Labat, Evangelina - Minkevich, Oscar - Gronchi, Leandro - Ghe, Monica - Hirsch, Emanuel. Creencias, disposiciones y proceso de aprendizaje  en la clase de Educación Física en contextos de pobreza: estado del marco teórico y avances en el campo en  un proyecto de investigación.

§  Husson, Marcelo. EL plan de clase en la gimnasia escolar.

§  Ramos, Luana Junia.  Educação física e diversidade: experiências do projeto de estímulo a docência.

§  Miranda, Nora. El espacio del cuerpo en la escuela: ¿Rincón o lugar? Una experiencia de Expresión Corporal.

§  Rozengardt, Rodolfo – Libois, Germán - Hernández, Martín. Educación Física y cultura escolar: entre las prácticas innovadoras y el abandono del trabajo docente.

§  Hirsch, Emmanuel. Relaciones entre las orientaciones de meta y el clima motivacional en la clase de Educación Física.

 

Aula: 201 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 2º piso]

Martes 14 - 16:00 a 18:00 hs.

Mesa 7: Problemas de las prácticas y discursos

Coordinadoras y comentaristas: Norma Rodríguez (UNLP/FaHCE) - Evangelina Montero Labat (UNLP/FaHCE)

 

§  Ruiz, Mariel. La investigación aporta un acercamiento a los procesos de constitución de las identidades corporales en la escuela primaria en el contexto europeo actual.

§  Carnevale, Gustavo. La incoherencia entre las prácticas y los discursos. Una lógica aprendida.

§  Domínguez, María Eugenia - Trybalski, Isabel. Enseñanza, acción y práctica. Algunas conceptualizaciones.

§  Sotério de Magalhães, Romildo. Una Educación Física que subsiste: o ¿qué hacer?

 

Aula: 104 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 1º piso]

Martes 14 - 16:00 a 18:00 hs.

Mesa 8: Problemas de las disciplinas y el currículum.

Coordinadoras y comentaristas: Mónica Dorato (UNLP/FaHCE) - Laura Galvan (UNLP/FaHCE) - Diana Berisso (UNLP/FaHCE).

 

§  Pizzorno, Federico – Vilariño, Tomás – Puga, Jorge. Educación Física y Andinismo: encuentros posibles desde los problemas de su enseñanza.

§  Quiroga, Sergio Ricardo. Educación superior y cooperación internacional Latinoamericana en la Educación Física y deporte.

§  Harispe,  Marcela. La problemática de la enseñanza del voleibol en la Escuela Secundaria.

§  Harispe, Marcela. La inclusión del beach voley en el currículum – ¿El resultado de una gestión?

§  Gamboa, Gloria Esperanza. La danza, la lúdica y la recreación como estrategias pedagógicas.

§  Vai, Dora - Matozza, Gabriela. Las Prácticas de la enseñanza en la Educación Física. El taller: Construcción, reflexiones y desafíos.

 

Aula: 205 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 2º piso]

Martes 14 - 16:00 a 18:00 hs.

Mesa 10: Problemas de programas de promoción de la salud en ámbitos comunitarios

Coordinadores y comentaristas: Gabriel Tarducci (UNLP/FaHCE) - Daniel Rodriguez (UNLP/FaHCE) - Rubén Ayala (UNLP/FaHCE)

 

§  Cricri, Karina - Corbalán, Juan - Poletta, Fernando. Diabetes, obesidad y ejercicio físico.

§  Matozza, Gabriela. Cuidándonos cada día. Programa psicosociopreventivo con adultos mayores con diabetes, hipertensión y obesidad.

§  Mellino, Nicolás. La problemática del sedentarismo en el adulto mayor.

§  Muracciole, Mariano. Educación Física y salud. Una propuesta para mejorar las condiciones de trabajo en medios laborales.

§  Pallaro, Anabel - Tarducci, Gabriel. Hacia un cambio de paradigma en la prevención del sobrepeso y las enfermedades crónicas desde la Actividad Física.

§  Saavedra, Carlos. Avances en ejercicio y salud para la Educación Física contemporánea.

 

Aula: 105 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 1º piso]

Martes 14 - 16:00 a 18:00 hs.

Mesa 14: Problemas de género

Coordinadores y comentaristas: Lorena Berdula (UNLP/FaHCE) - Ariel Martínez (UNLP/FP) - María Luisa Femenías (UNLP/FaHCE).

 

§  Cobeñas, Pilar. Cuerpo y mujeres. Discapacidad y Educación: problematizando el cuerpo de las mujeres con discapacidad.

§  Colanzi Baigorr, Irma. Mujeres detenidas: la (re) producción de los cuerpos dóciles.

§  Di Salvo, Paola - Rodríguez Golpe, Estefanía. Cuerpos femeninos en movimiento.

§  Bonamy, María Belén. Discurso médico y Educación Física: en busca de la normalización de los cuerpos.

§  Díaz Ledesma, Lucas. El cuerpo en la figura mitológica: soporte simbólico de la constitución y circulación del poder patriarcal en las relaciones de género en Santiago del Estero.

§  Goulart da Silva, Rogério - Ferreira da Costa, María Reigina. Relaciones de género en el cotidiano de las clases de Educación Física.

§  Zaraboso, Mónica. El antes y el hoy de la construcción de los cuerpos masculinos y femeninos en la escuela.

 

Aula: 204 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 2º piso]

Martes 14 - 16:00 a 18:00 hs.

Mesa 15: Problemas de corporalidad

Coordinadores y comentaristas: Sabrina Mora (UNLP/FCNyM) - Mariana del Mármol (UNLP/FCNyM).

 

§  Ambrosini, Norma - Stocco, Diego - Pons, Vanina. El cuerpo: ausente con aviso.

§  Beratz, David - Romano, Rosana - Pérez Cubas, Gabriela. Nuevas configuraciones de espacio y tiempo en el trabajo corporal.

§  Groesman, Claudia Alejandra. Corporalidad y educación en la infancia: una reflexión crítica sobre la docencia artística con niños.

§  Rodríguez, Claudio. Performance.

§  Sáez, Mariana Lucía. Entre el disciplinamiento y la libertad. Las prácticas corporales artísticas y la paradoja de la subjetivación.

 

Aula: 206 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 2º piso]

Martes 14 - 16:00 a 18:00 hs.

Mesa 16: Problemas del cuerpo y la ciudad

Coordinadores y comentaristas: Emmanuel Ferretty (UNLP/FaHCE) - Ramiro Segura (UNLP/FTS).

 

§  Olejarczyk Romina. Vivir al borde.

§  Corral, María Rosa. Construcción del espacio público desde el discurso batllista.

§  Scarlato, Inés. Acerca del uso del espacio público en el tiempo libre: Plaza Líber Seregni

§  Fittipaldi Gerardo Javier. El cuerpo, una cuestión de higiene.

 

Aula: 202 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 2º piso]

Martes 14 - 16:00 a 18:00 hs.

Mesa 18: Problemas de historias del cuerpo

Coordinadores y comentaristas: Gerardo Fittipaldi (UNLP/FaHCE) - Eduardo Galak (UNLP/FaHCE)

 

§  Ribeiro e Silva Gomes, Ligia - da Silva, Erineusa Maria - Machado de Oliveira, Victor José - Gomes Martins, David. A história da educação física do colégio salesiano Nossa Senhora da Vitória (1943 a 1969). As décadas que marcaram a educação do corpo da elite capixaba.

§  Seré, Cecilia. Escuela Pública e Iglesia Católica en Uruguay a fines de siglo XIX ¿disputa por la educación del cuerpo?

§  Arango, Claudia - Laterza, Luciana. Mens sana in corpore sano en el sistema educativo salesiano a principios de siglo XX.

§  Staimbach, Albino Beatriz - Fernández Vaz, Alexandre. Uma imagem do acrobata: finitude e seu verso. 

§  Amgarten, Quitzau Evelise. A ginástica alemã na cidade de São Paulo: o turnerschaft von 1890 in são paulo (1890-1938).

 

Aula: Polivalente [Pasaje Dardo Rocha - 50 e/ 6 y 7 - 2º piso]

Martes 14 - 16:00 a 18:00 hs.

Mesa 19: Problemas de educación corporal

Coordinadores y comentaristas: Emiliano Gambarotta (UNLP/FaHCE) - Valeria Emiliozzi (UNLP/FAHCE).

 

§  Mariscal, Cintia Lucila. La creación en danza: operación de expresión y proyecto creativo. Una introducción al problema desde la fenomenología de Merleau-Ponty y la sociología de Pierre Bourdieu.

§  Assmann, Selvino José - Gomez, Iván Marcelo - Pich, Santiago. Uma pedagogia da potência: horizonte possível para pensar a educaçao física?

§  Guzman, Ariza - Maritza, Claudia. Escuela, cuerpo y poder: una mirada desde la Educación Física.

§  Ribeiro e Silva Gomes, Ligia - Silva, Ana Marcia. No espaço escolar, marcas inscritas no corpo: Um diálogo com Pierre Bourdieu

 

MIÉRCOLES 15 DE JUNIO

 

Aula: 203 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 2º piso]

Miércoles 15 - 8:00 a 10:00 hs.

Mesa 20: Problemas de praxiología deportiva.

Coordinador y comentarista: Jorge Saraví (UNLP/FaHCE)

 

§  Stahringer, Roberto. Los contenidos de exclusividad disciplinar en la formación docente de Educación Física: aportes de la praxiología motriz.

§  Rufino, José David. Determinación del núcleo táctico en el juego deportivo. Caso: rugby.

§  Avalo, Carlos Roberto. La interpelación de la praxiología motriz a las prácticas deportivas descontextualizadas y alejadas de los sujetos.

§  Diez, Jorge. La creación de las propias prácticas sociomotrices en la escuela.

§  Amoroso, Carlos. El juego como medio de desarrollo del pensamiento táctico.

 

Aula: 205 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 2º piso]

Miércoles 15 - 8:00 a 10:00 hs.

Mesa 21: Problemas físico motrices del deporte.

Coordinador y comentarista: Gabriel Buffone (UNLP/FaHCE)

 

§  Dalto, Carlos. Revalorización anatómico-funcional del raquis en los movimientos deportivos.

§  Santa María, Matías Agustín. La Anatomía Humana. Una perspectiva que parte desde el cuerpo como unidad funcional.

§  Bisso, Damián Mario. Análisis cinemático biomecánico y perfil fisiológico del karate deportivo.

 

Aula: 201 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 2º piso]

Miércoles 15 - 8:00 a 10:00 hs.

Mesa 22: Problemas del entrenamiento deportivo.

Coordinadores y comentaristas: Patricio Fernández Etchemendy (UNLP/FaHCE) – Julio Elverdín (UNLP/FaHCE)

 

§  Saja, Juan Manuel - López, Andrés Daniel - Rodríguez Laxague, Ignacio Manuel. Preparación Física en Agrupación Deportiva Infantil Platense. Análisis del trabajo en equipo y sus condiciones de posibilidad.

§  Ghione, Fernando Enrique. Deportistas Amateurs y Alto Rendimiento.

§  Esper, Pablo. Pliometría en jóvenes.

§  Esper, Pablo. Carga físico-técnica en fútbol infanto-juvenil.

 

Aula: 202 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 2º piso]

Miércoles 15 - 8:00 a 10:00 hs.

Mesa 24: Problemas de psicología del deporte

Coordinadora y comentarista: Marina Canal (UNLP/FP).

 

§  Baldi López, Graciela - Fiorentino, María Teresa -  Sabbadini, María Laura. Percepción de cohesión y ambiente de equipo en deportistas de fútbol profesional de la ciudad de San Luis.

§  Baldi López, Graciela - Fiorentino, María Teresa  -  Sabbadini, María Laura. Variables psicológicas y rendimiento deportivo en un equipo de fútbol profesional de la ciudad de San Luis.

§  Gómez, Raúl Horacio - Scarnatto, Martín. Las interacciones entre motivación, aprendizaje motor y representaciones: un repaso a la perspectiva cognitiva.

§  Mosca,  Mariano. Rugby y Psicología. Intervenciones psicodeportivas en un equipo juvenil de rugby.

 

Aula: E1 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - entrepiso]

Miércoles 15 - 8:00 a 10:00 hs.

Mesa 25: Problemas de sociología del deporte.

Coordinadores y comentaristas: Pablo Bilyk (UNLP/FPyCS) - Rodolfo Iuliano (UNLP/FaHCE).

 

§  De Deus Roeldes, André. Dificuldades na legitimação dos direitos sociais em Esporte e Lazer: foco na formação dos gestores.

§  Branz, Juan Bautista. Más allá de las fronteras. Intersecciones entre Sociología del deporte y Periodismo deportivo.

§  Ibarra, Mariana. “En el norte mando YO”. La construcción de identidad(es) en la hinchada del Club Central Norte de Salta.

§  Budde, Leani -  Boaventura, Bremer, Patrícia Luíza - Fernandez Vaz, Alexandre. A copa do mundo, a TV globo e o técnico: internautas debatem futebol mercado.

§  Daskal, Rodrigo. Cultura, civilización y violencia en el fútbol argentino.

 

Aula: 102 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 1º piso]

Miércoles 15 - 8:00 a 10:00 hs.

Mesa 27: Problemas del cuerpo y la comunicación.

Coordinadoras y comentaristas: Diana Bruzzone (UNLP/FPyCS)- Emilia Cepeda (UNLP/FPyCS).

 

§  Olaso, Leticia René. Dramaturgia del Cuerpo. La comunicación corporal en la organización.

§  Junquera, Leandro -  Detefanis, Sofía. La Salud Vocal de/en los Profesores de Educación Física.

§  Bertolo, Mayara - Romera Liana. Propagandas de cerveja: uma relaçao de consumo e prazer para o público jovem.

§ Mártire. Lucas - Mele, Ayelén Magalí - Massarutti, Jorge. Rampas tecnológicas en actividades de Educación Física: desarrollo de un localizador sónico para niños con discapacidad visual.

 

Aula: E2 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - entrepiso]

Miércoles 15 - 8:00 a 10:00 hs.

Mesa 28: Problemas de representaciones sociales

Coordinadoas y comentaristas: Nancy Díaz Larrañaga (UNLP/FPyCS). - María de la Paz Echeverría (UNLP/FPyCS).

 

§  Ponce Mercedes, Tita Analía - Trigueros, Carolina - Cuello, María Flavia. Las representaciones que traen los sujetos que eligen la carrera Profesorado de Educación Física y su incidencia en el cursado del primer año de la carrera: Un análisis situacional en el Instituto Provincial de Educación Física, año 2009 en la provincia de Córdoba.

§  García, Sandra. Representaciones sociales sobre asambleas barriales y la comunicación como entrenamiento de los cuerpos.

§  Romero, Guillermo. Representaciones sociales en disputa: la sexualidad en la encrucijada.

§  Teodosio, María Antonieta. Representaciones sobre temporalidad.

§  Martin, María Victoria - Grassi, Luciano. Representaciones sociales e identidad.

 

Aula: 206 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 2º piso]

Miércoles 15 - 8:00 a 10:00 hs.

Mesa 29: Problemas de políticas de integración.

Coordinadores y comentaristas: Mario Mamonde (UNLP/FaHCE) - Débora di Domizio - Martín Giglio (UNLP/FaHCE).

 

§  Álvarez Seara, José Manuel. Los Jóvenes, el tiempo libre y el uso de los espacios urbanos en el barrio Flor de Maroñas.

§  Di Pascuo, Pablo. Deporte Social y Sectores populares.

§  Chereau, Bernardo - Fadiga, María Mercedes - Cardelli, Mariana.  Análisis Foucaultiano y crítica de las políticas deportivas del municipio de General Belgrano.

§  Bussi, Matías - Chopita, Manuel. Análisis de las políticas deportivo/recreativas en la Republica de los niños.

§  Arana, Karina. Inclusión ¿quién hace la política?

§  Goulart da Silva, Rogerio - Ferreira da Costa, Maria Regina. Educar en relación en contextos especiales.

§  Carrasco, Daniela - Martins, Fabián - Galotti, Mariano. El deporte y la recreación en ámbitos comunitarios.

 

Aula: 207 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 2º piso]

Miércoles 15 - 8:00 a 10:00 hs.

Mesa 30: Problemas de organizaciones e instituciones sociales

Coordinadoras y comentaristas: Miriam Marracino (UNLP/FaHCE) - Laura Pagani (UNLP/FaHCE).

 

§  Costa, Lise. La importancia de la evaluación del desempeño en gestión pública deportiva para el crecimiento del deporte.

§  Herrera, Alejandro. La planificación estratégica como una herramienta de trabajo.

§  Mendoza, Sergio. La recreación educativa en el decurso de la historia del peronismo.

§  Ladavaz, Ricardo. Los clubes multideportivos hoy.

§  Gilleta, Viviana - Rivero, Ivana - Picco, Verónica. La gestión universitaria: la actividad académica relegada.

§  Calvo, Gustavo - Gallego Muñoz, Mónica. Breves Perspectivas de Análisis sobre la Importancia de los Espacios Socio –Afectivos y Pedagógicos de Esparcimiento a Partir del Deporte Cooperativo como Estrategia Clave para la Transformación de Sujetos y su Identidad en Niños y Adolescentes en un Hogar de la ciudad de La Plata.

 


Aula: 204 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 2º piso]

Miércoles 15 - 8:00 a 10:00 hs.

Mesa 35: Problemas del atletismo

Coordinadoras y comentaristas: Gisel Pocai (UNLP/FaHCE) - Silvana Di Croce Garay (UNLP/FaHCE).

 

§  Del Giovannino, Belén. Problemas del atletismo especial.

§  Torrilla, Facundo. El atletismo como contenido a enseñar con adolescentes escolares.

§  de la Fuente, Damián. Programa de promoción, difusión y desarrollo del atletismo en el municipio.

§  García, Ariel - Casanello, Carlos. La lógica del atletismo.

 

Aula: 203 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 2º piso]

Miércoles 15 - 16:00 a 18:00 hs.

Mesa 20: Problemas de Praxiología deportiva

Coordinador y comentarista: Jorge Saraví (UNLP/FaHCE)

 

§ Carrizo, Ruben. La praxiología deportiva al servicio del fútbol formativo.                                                                                

§  Domínguez, María Eugenia. Natación: comenzando a nadar en su lógica interna. Miradas desde la praxiología motriz.

§  Fotia, José.  El voleibol, un deporte lógico.

§  Gomez, Raúl Horacio - Scarnatto, Martín. Del movimiento a la acción motriz: elementos para una genealogía de la motricidad.

§  Armella, Juan Carlos. La praxiología en los espacios de vida en la naturaleza.

 

Aula: 201 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 2º piso]

Miércoles 15 - 16:00 a 18:00 hs.

Mesa 22: Problemas del entrenamiento deportivo.

Coordinadores y comentaristas: Patricio Fernández Etchemendy (UNLP/FaHCE)  - Julio Elverdín (UNLP/FaHCE).

 

§  Romero, Tomás. Entrenamiento de la resistencia en el tenis.

§  Mirco, Gustavo Ariel.  Entrenamiento y fisiología del ejercicio en la pubertad.

§  Attili, Diego Germán. Entrenamiento de la resistencia en el Taekwon-do.

§  Benitez Franco, Carlos. Evaluaciones Funcionales y Estructurales en rugby.

 

Aula: Vicepresidencia [Pasaje Dardo Rocha - 50 e/ 6 y 7 - 2º piso]

Miércoles 15 - 16:00 a 18:00 hs.

Mesa 26: Problemas de historia del deporte.

Coordinadores y comentaristas: Martín Scarnatto (UNLP/FaHCE) - Daniel Sazbón (UNLP/FPyCS) - Julio Frydenberg (UNLP/FPyCS).

 

§  Cornelis, Stella.  Hacia una historia del deporte en el Territorio Nacional de la Pampa: los clubes como un actor imposible de soslayar (primera mitad del siglo XX)

§  Magalhães, Renan Vinicius. Club de sports hygienicos: esporte, modernidad e higiene.

§  Luguercho, Sergio. ¿Deporte, Deporte Moderno, “Deporte Moderno” o Sport?

§  da Silva, Nunes. A formaçao do sportman nos jornais a gazeta e o diário da manha (1920-1930): O caso de Vitória/Es/Brasil.

 

Aula: 105 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 1º piso]

Miércoles 15 - 16:00 a 18:00 hs.

Mesa 27: Problemas del cuerpo y la comunicación.

Coordinadoras y comentaristas: Diana Bruzzone (UNLP/FPyCS)- Emilia Cepeda (UNLP/FPyCS).

 

§  Delorenzi, Cecilia Graciela. Las marcas del cuerpo: una aproximación lingüístico-cognitiva a su representación en textos escritos.

§  Barreiro, Mauro. La preeminencia de la visibilidad. Cuerpo, imagen y subjetividad.

§  Levantesi, Cecilia -  Brandolino, Edgardo. La serie discursiva plástico corporal en la Danza teatro. Producción de sentido.

§  Rosales, María Belén. Observatorio de Medios: dimensiones en el análisis y deconstrucción de los sentidos en torno al cuerpo de la mujer.

 

Aula: 0 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - planta baja]

Miércoles 15 - 16:00 a 18:00 hs.

Mesa 28: Problemas de representaciones sociales

Coordinadoras y comentaristas: Nancy Díaz Larrañaga (UNLP/FPyCS). - María de la Paz Echeverría (UNLP/FPyCS).

 

§  Bilyk, Pablo Andrés. Lo imaginario desde la perspectiva de Cornelius Castoriadis: Reflexiones teórico/metodológicas para aprehender la idea de “lo nacional.”

§  Giglio, Martín. Representaciones de docentes de educación física en cuanto a los trayectos institucionales que realizan las personas con discapacidad.

§  Barrionuevo, Natalia. El profesor en Educación Física como constructor del otro social.

§  Katz, Sandra  -  Boffi, Daniela. Consideraciones sobre el cuerpo.

§  Alfonso, Gastón Luis – Márquez, Edgardo – Smietniansky, Nicolás - Vallejos, Miguel. Pacientes psiquiátricos prisionizados como sujetos de derecho.


Aula: Polivalente [Pasaje Dardo Rocha - 50 e/ 6 y 7 - 2º piso]

Miércoles 15 - 16:00 a 18:00 hs.

Mesa 43: Problemas de la gimnasia

Coordinadores y comentaristas: Viviana Bulus (UNLP/FaHCE) - Marcelo Husson (UNLP/FaHCE)

 

§  Pagola, Laura. Una propuesta de gimnasia funcional.

§  Napolitano,  María Emilia. Epistemología de los entrenamientos que duelen: la gimnasia aeróbica.

§  Díaz, Julieta. Gimnasia: construyendo nuevas representaciones que permitan pensar sus prácticas.

§  Giles, Marcelo - Luguercho, Sergio - Bulus,Viviana - Sampietro, Natalia - Husson Marcelo. Proyecto de investigación: el discurso de las prácticas. Una aproximación al trabajo de campo.

§  Camblor, Ezequiel - Jocano, Erica. La simulación de elaboración de clases como recurso de enseñanza del Método Pilates.

§  Camblor, Ezequiel - Jocano, Erica. Utilización de una página web para la enseñanza del Método Pilates.

 


JUEVES 16 DE JUNIO

 

Aula: E1 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - entrepiso]

Jueves 16 - 8:00 a 10:00 hs.

Mesa 30: Problemas de organizaciones e instituciones sociales

Coordinadoras y comentaristas: Miriam Marracino (UNLP/FaHCE) - Laura Pagani (UNLP/FaHCE).

 

§  Hidalgo, Emiliano. Prácticas corporales en la zona norte de la ciudad de La Plata.

§  Ferretty, Emmanuel. Las prácticas corporales en el Centro Deportivo Carlos Cajade.

§  Carrion, Belén. Un nuevo estilo de trabajo en grupo en proceso de construcción.

§  Reising, Lilen. Algunas reflexiones sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje de las actividades deportivas.

§  Mendoza, Sergio. La recreación educativa en el tiempo libre. Aportes para su discusión.

§  Esteva, Gabriela. Educación y conflictos psicosociales de los jóvenes que viven en condiciones de exclusión.

 

Aula: E2 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - entrepiso]

Jueves 16 - 8:00 a 10:00 hs.

Mesa 32: Problemas de propuestas corporales contiguas

Coordinadoras y comentaristas: Mirian Burga (UNLP/FaHCE) -  Sandra Emanuel  (INEF Nº 2 F. W. Dickens)

 

§  Pascual, Betiana Marisol - Zabaljáuregui, Ignacio. Hacia una concepción de los deportes alternativos.

§  Nonini, Facundo - Saikin, David Leandro. La escalada deportiva en la Educación Física escolar.

§  Renzetti, Nadia. La construcción participativa del campo de lo alternativo.

§  Sanelli, Sergio. Un acercamiento de las prácticas interculturales en Educación Física. El Juego y las Representaciones Étnico Culturales en Indoamérica.

§  Rexach, Patricia. ¿Qué tienen de alternativo los alternativos?

§  Gaudino, Liliana. Los juegos y deportes alternativos en las clases de Educación Física.

§  Rodrigo, Diego. Korfball escolar.

 

Aula: 102 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 1º piso]

Jueves 16 - 8:00 a 10:00 hs.

Mesa 36: Problemas del fútbol.

Coordinadores y comentaristas: Leandro Gronchi (UNLP/FaHCE) - Diego Ferella (UNLP/FAHCE) - Luis Arruiz (UNLP/FaHCE).

 

§  Goulart Da Silva, Rogerio. Rectos del futbol femenino.

§  Berdula, Lorena. Recortes curriculares de géneros que diseñan al sujeto futbolista.

§  De Marziani, Fabián. Enseñar a enseñar el fútbol.

§  Berdula, Lorena - Lopez, Andres - Zambaglione, Daniel. Reflexiones sobre el uso de la bibliografía en la enseñanza del fútbol escolar.

§  Saja, Juan - López, Andrés - Rodriguez Laxague, Ignacio. Programa de capacitación  para entrenadores deportivos: orientación en fútbol infantil en el club barrial Corazones de El Retiro. Una experiencia como estudiantes y docentes.

§  Tassi, Juan Martín. Participación y rol del preparador físico de fútbol infanto-juvenil  en el entrenamiento y desarrollo de las capacidades psicológicas implicadas. Programación y metodología de un entrenamiento integrado.

§  Milograna, Francisco ¿Qué fútbol queremos en la escuela de fútbol?

 

Aula: 201 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 2º piso]

Jueves 16 - 8:00 a 10:00 hs.

Mesa 38: Problemas del rugby.

Coordinadores y comentaristas: Juan Casajus (UNLP/FaHCE)- David Ruffino (UNT)

 

§  Martínez, Pablo. Desbalances y asimetrías funcionales en el Rugby Juvenil (CCBA M16-17-19 URBA).

§  Erimbaue, Fernando. La mujer y los deportes de contacto.

§  Masse, Juan. Valoración Dinámica mediante Encoder rotatorio durante la aplicación de un Test de carga progresiva en el ejercicio de media sentadilla en jugadores de rugby de nivel nacional.

§  Cazau, Felipe. Entrenamiento de Divisiones Juveniles en Club de Rugby Los Tilos.

§  Martinez, Antonio. El Rugby Tag como propuesta didáctica para el Primer Ciclo.

 

Aula: 206 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 2º piso]

Jueves 16 - 8:00 a 10:00 hs.

Mesa 42: Problemas de los deportes.

Coordinadores y comentaristas: Fabián De Marziani (UNLP) - Sandro Oviedo (UNRC).

 

§  Giles, Marcelo - Hours, German - Orlandoni, Javier. Enseñanza de los deportes, la mirada de los entrenadores del alto rendimiento.

§  Giles, Marcelo - Hours, German - Orlandoni, Javier. Políticas deportivas, conducción de grupos y gestión de proyectos. La  mirada de los entrenadores del alto rendimiento.

§  Giles, Marcelo - Villa, Eugenia. Saber y experiencia: dos categorías vinculantes en el rol del entrenador.

§  Giles, Marcelo - Hours, German - Orlandoni, Javier. Liderazgo y conducción. La palabra de los entrenadores del alto rendimiento.

§ Wheeler, Andrew - Apas, Gisela. Deporte en la edad escolar, cuestiones de género en las prácticas de Educación Física y deportiva infantiles de Tucumán. 

 

Aula: 101 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 1º piso]

Jueves 16 - 8:00 a 10:00 hs.

Mesa 45: Problemas de natación

Coordinadoras y comentaristas: María Eugenia Domínguez (UNLP/FaHCE) - Débora Villordo (UNLP/FaHCE)

 

§  Lombardi, Lucas. La Problemática de la enseñanza de la natación en el ámbito Escolar.

§  Delfino, Vanina Mariana - Cavallo, Mariángeles. Seguridad en el agua.
Su implementación en la Escuela de Natación Infantil.

§  Gómez Orona, Rocio - Piñeyro, Carolina. Otra problemática en la enseñanza de la natación: “Una mirada desde adentro hacia afuera del agua”.

§  Rivero, Gabriel. La Escuela de Natación. Criterios organizativos y lineamientos pedagógicos.

§  Milito, Carlos. El CV de un nadador desconocido: relatos y experiencias.

§  Crespo, Adrián Esteban. Natación con escaleras.

§  Del Píccolo, César. Las actividades acuáticas. Análisis descriptivo de las diferentes ofertas que nos brinda el medio acuático en la cuidad y sus alrededores.

 

Aula: 104 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 1º piso]

Jueves 16 - 8:00 a 10:00 hs.

Mesa 46: Problemas de vida en la naturaleza

Coordinadores y comentaristas: Facundo Ramirez (UNLP/FaHCE) - Esteban Mantiñan (UNLP/FaHCE) - Julieta Rimoldi (UNLP/FaHCE).

 

§  Viñes, Nicolás. “Paseos, salidas y excursiones”. Una arqueología posible de los discursos de la vida en la naturaleza en la Revista de la Educación Física, 1era época (1909-1916).

§  Giles, Marcelo - Mamonde, Mario - Mantiñan, Esteban - Ramirez, Facundo - Viñes, Nicolás. La influencia de la Educación Ambiental en la formación de profesores en Vida en la Naturaleza.

§  Dalben, André. Por uma história das colônias de férias escolares no Cone Sul-Americano (1910-1940)

§  Crespo, Adrián Esteban. Escalada en Árboles.

§  Speroni, Eduardo - Galosi, Carlos - Koval, Guillermo - Joos. Cristiane. Trekking, abordaje integral de su enseñanza.

§  Robin, Carolina y Peña, Cristian. Educar en el medio natural, un camino hacia la integración del ser.

§  Robin, Carolina - Peña, Cristian y Farello, Emilia. JAKUNA MATATA…aprender a ser en el medio natural.

 

Aula: 104 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 1º piso]

Jueves 16 - 16:00 a 18:00 hs.

Mesa 19: Problemas de educación corporal

Coordinadores y comentaristas: Emiliano Gambarotta (UNLP/FaHCE) - Valeria Emiliozzi (UNLP/FAHCE).

 

§  Galak, Eduardo. El problema del “ser-cuerpo” y el “tener-cuerpo” en la Educación Física de Amavet.

§  Aréchaga, Ana Julia.  Cuerpo y clases sociales. La importancia de pensar la relación entre ambos conceptos para abordar el problema de la educación corporal.

§  Escudero, Carolina, Simoy Silvana, Rodríguez Norma, Educación Corporal: formalización de algunos elementos.

 

Aula: 103 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 1º piso]

Jueves 16 - 16:00 a 18:00 hs.

Mesa 23: Problemas de comunicación y deporte.

Coordinadores y comentaristas: Juan Branz (UNLP/FPyCS) - José Garriga Zucal (UNLP/FPyCS).

 

§  Sodo, Juan Manuel. Cinco preguntas y cinco problemas derivados de la actual relación entre fútbol, tecnologías y televisación.

§  Bundio, Javier - Conde, Matías. Nuevos modos de seguir el juego: La resignificación de las estadísticas en los portales deportivos.

§  Díaz, Alirio Amaya. “Los hinchas de la hinchada”: un acercamiento social y educativo a la barra de fútbol comandos azules, entre 2005 y 2009.

§  Mejía Cortés, Richard Leonardo. Estrategia comunicativa para el trabajo social con barras de fútbol.

§  Rodríguez Melendro, Nelson Fabián. Hinchas mediáticos. Esbozo de la aparición de una nueva manera de alentar en el fútbol bogotano a finales de los años noventa.

§  Szlifman, Javier. La fiesta que no fue. Un análisis sobre los medios de comunicación y la violencia en el fútbol argentino.

§  Bilyk, Pablo Andrés. Automovilismo y Nación. Una apuesta por pensar los procesos de socialidad y los sentidos construidos en torno a la automovilidad.

 

Aula: 102 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 1º piso]

Jueves 16 - 16:00 a 18:00 hs.

Mesa 29: Problemas de políticas de integración.

Coordinadores y comentaristas: Mario Mamonde (UNLP/FaHCE) - Débora di Domizio - Martín Giglio (UNLP/FaHCE).

 

§  Antunez, Marta. Falsos discursos de género en las políticas de estado.

§  Ricci, Emiliano. Actividades físico recreativas en adultos mayores institucionalizados.

§  Terzian, Cecilia. Taller de movimiento para el adulto mayor.

§  Pigliapoco, Marianela - Di Domizio, Debora - Karpenco, Ingrid - Catanzaro, Fernanda. Programa Hadob en el centro de jubilados Barrio Antulio Pozzio

§  Fernandez Bergh, Rodrigo. Mar del Plata, una ciudad con mayores integrados.

§  Alcoba, Enrique - Amaya, Lucila - Ledesma, Ariel. Memoria y movimiento. Díadas de aproximación a la cultura tradicional desde el TEAM (Universidad Nacional de Río Cuarto).

§  Sgrinzi, Cinthia Mariela - Carco Daniela. Adultos Mayores, una experiencia en la Universidad

 

Aula: 204 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 2º piso]

Jueves 16 - 16:00 a 18:00 hs.

Mesa 38: Problemas del rugby.

Coordinadores y comentaristas: Juan Casajus (UNLP/FaHCE) - David Ruffino (UNT)

 

§  Misson, Juan. La inconmensurabilidad de los modelos de conducción en el rugby.

§  Pastori, Carlos. Teoría de las Inteligencias Múltiples aplicada al Rugby jugado por Mujeres.

§  Bravo, Juan. La enseñanza del rugby: una propuesta desde su lógica interna.

§  Aguirre, Daniel. El Rugby va a la Escuela.

§  Garavaglia, Romina. Cineantropometría en jugadores de rugby grupo 1 de Argentina.

§  Martinez, Antonio. El Rugby Tag como propuesta didáctica para el Primer Ciclo.

 

Aula: Polivalente [Pasaje Dardo Rocha - 50 e/ 6 y 7 - 2º piso]

Jueves 16 - 16:00 a 18:00 hs.

Mesa 42: Problemas de los deportes.

Coordinadores y comentaristas: Fabián De Marziani (UNLP) - Sandro Oviedo (UNRC).

 

§ Torres, César. La Educación Física secundaria y la competencia deportiva.

§  Arruiz, Luis. El deporte escolar: dudas y certezas.

§  Celentano, Guillermo - Husson, Marcelo. La Educación Física y los deportes en la escuela: contenidos escolares y enseñanza.

§  Quiroga, Sergio Ricardo. Participación de los alumnos en ajedrez.

 


Aula Vicepresidencia [Pasaje Dardo Rocha - 50 e/ 6 y 7 - 2º piso]

Jueves 16 - 16:00 a 18:00 hs.

Mesa 44: Problemas de los Juegos

Coordinadores y comentaristas: Jorge Nella (UNLP/FaHCE) - Carolina Duek (UBA) - Noelia Enriz (UBA).

 

§  Corbal, Patricio. Jugando a definir. El juego como término y fenómeno cultural.

§  Carreño, Juan Manuel -  Gutiérrez, Pompilio, Rodriguez, Bibiana. La recreación como resignificación social de la cultura desde la escuela (debate entorno a la representación social.

§  Aisenstein, A. - Ganz, N. - Perczyk. J.- Benito, F. - Baioni, Bamonte, G. - Martínez, M.D. - Melano, I. - Ronconi, P.  La puesta en juego de la cultura física en Programas Socioeducativos del partido de Luján.

§  Rivero,  Ivana Verónica. Para estudiar lo lúdico, ¿alcanza con observar?

 

VIERNES 17 DE JUNIO

 

Aula: 204 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 2º piso]

Viernes 17 - 8:00 a 10:00 hs.

Mesa 18: Problemas de historias del cuerpo

Coordinadores y comentaristas: Gerardo Fittipaldi (UNLP/FaHCE) - Eduardo Galak (UNLP/FaHCE)

 

§  Graciosi, Mariano. Cuerpo y criminalización en la Argentina.

§  Olaechea, Belén. Fisiología del ejercicio italiano y el impacto en el nacimiento de la Educación Física argentina. Primera aproximación.

§  Meneghetti, Samara Salvador. O Esporte e a moda na cidade de Vitória. Análise da Revista Vida Capichaba (1920-1940).

§  Sacarelo, Cristina. Educación Física en el Territorio Nacional de Río Negro. La Región del Nahuel Huapi 1908 – 1945.

§  Martínez Martínez, Rodrigo. Cuerpo: historización y problemática

 

Aula: E1 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - entrepiso]

Viernes 17 - 08:00 a 10:00 hs.

Mesa 25: Problemas de sociología del deporte.

Coordinadores y comentaristas: Pablo Bilyk (UNLP/FPyCS) - Rodolfo Iuliano (UNLP/FaHCE).

 

§  Demoner, João Alexandre. Esporte na cidade: novos espaços, novos objetos... uma nova paisagem em Vitória (1896-1940).

§  Moreira, Verónica. Tramas y circulaciones en el campo del fútbol para pensar las relaciones entre Deporte y Sociedad.

§  Altuve Mejía, Eloy. Aproximación a una metodología de análisis de la política pública en ocio, tiempo libre y recreación: Caso Venezuela 1999-2009.

§  Levoratti, Alejo. Recreación y deporte social. Una contribución etnográfica al estudio de las prácticas corporales en políticas socio educativas.

 

Aula: E2 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - entrepiso]

Viernes 17 - 8:00 a 10:00 hs.

Mesa 26: Problemas de historia del deporte.

Coordinadores y comentaristas: Martín Scarnatto (UNLP/FaHCE) - Daniel Sazbón (UNLP/FPyCS).- Julio Frydenberg (UNLP/FPyCS).

 

§  Roldán, Diego. La profesionalización del fútbol y el nacimiento del espectáculo deportivo. Rosario, 1930-1939.

§  Altuve Mejía, Eloy. Metodología para el análisis de la política deportiva pública: Caso Venezuela 1999-2006.

§  Daskal, Rodrigo. La Sociedad Sportiva Argentina y su terreno, historia de una disputa.

§  Ramos Varnier, Thacia. Os clubes esportivos e a produção da cidade moderna: o caso de Vitória/ES/ Brasil.

§  Almada, Cecilia Elena. Los campeonatos Evita. La imbricación de lo simbólico y lo real a través de la memoria de los protagonistas.

 

Aula: 205 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 2º piso]

Viernes 17 - 8:00 a 10:00 hs.

Mesa 33: Problemas del básquetbol.

Coordinadores y comentaristas: Javier Orlandoni (UNLP/FaHCE) - Germán Hours (UNLP/FaHCE).

 

§  Álvarez, Claudio. Evaluación Biomecánica del joven jugador de Básquetbol para la prescripción del ejercicio físico.

§  Amiconi, Alejandro. Las reglas de Básquetbol y los aprendizajes en situación: una ocasión para  la reflexión sobre la práctica del entrenador.

§  Esper, Pablo Alberto - Esper, Pablo Nicolás. El juego y la competición como elementos de construcción del proceso de aprendizaje del baloncesto en la edad escolar.

§  De la Haye, Jessica. La configuración del eje básquetbol en el Profesorado y en la Licenciatura en Educación Física de la Universidad Nacional de La Plata.

§  Epeloa, Pablo. El básquetbol en las escuelas.

§  Cernaz, Renato. A través del básquetbol, también se puede enseñar en la escuela.

 

Aula: 203 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 2º piso]

Viernes 17 - 8:00 a 10:00 hs.

Mesa 34: Problemas del vóleibol

Coordinadores y comentaristas: Sebastián Grianta (UNLP/FaHCE) - Pablo Arean (UNLP/FaHCE) - José Larraya (UNLP/FaHCE).

 

§  Fotia, José. 10 Problemas de la corrección en el entrenamiento de Voleibol.

§  Kolevich, Alejandro. Programación del entrenamiento de la fuerza en el voleibol juvenil.

§  Sotério de Magalhães, Romildo. Voleibol e perspectiva histórico-cultural.

 

Aula: 201 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 2º piso]

Viernes 17 - 8:00 a 10:00 hs.

Mesa 37: Problemas del sóftbol

Coordinador y comentarista: Jorge Aldao (UNLP/FaHCE).

 

§  Lhomy, Juan Cruz - Durán, Paula. Escuela de sóftbol “Santa Ana”.

§  Colombo, Héctor. El sóftbol “La oportunidad de un deporte social”.

§  Celentano, Guillermo. Si querés que aprenda de sóftbol, enseñame desde donde me encuentro, aprendé como ayudarme.

§  Camblor, Ezequiel. La enseñanza del sóftbol en las carreras de Educación Física de la UNLP.

 

Aula: 102 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 1º piso]

Viernes 17 - 8:00 a 10:00 hs.

Mesa 38: Problemas del rugby.

Coordinadores y comentaristas: Juan Casajus (UNLP/FaHCE)- David Ruffino (UNT)

 

§  Fusco, Patricia. La preparación física de la mujer en el Rugby.

§  Seró, Miguel. Exposición de planes de trabajo. Área de desarrollo del juego. Unión Argentina de Rugby.

§  Pastor, Alejandro. Análisis del juego actual, medios y métodos de recuperación en el rugby.

§  Kweitel, Santiago. Encuesta sobre actividad física y hábitos en niños en edad escolar.

§  Kweitel, Santiago. Condición física y hábitos en niños de 9 a 12 años de edad.

 

Aula: 302 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 2º piso]

Viernes 17 - 8:00 a 10:00 hs.

Mesa 44: Problemas de los juegos.

Coordinadores y comentaristas: Jorge Nella (UNLP/FaHCE) - Carolina Duek (UBA)- Noelia Enriz (UBA).

 

§  Thaise Ramos, Varnier - Tavares da Silva, Otávio Guimaraes. Os Jogos e `Olimpiadas´ perspectivas dos alunos: uma análisie dos rituais escolares.

§  Ortiz, Patricia Mabel - Alder, Inés. La clase abierta de educación física en el nivel inicial: un escenario lúdico en familia.

§  Medina Valencia, Rossana Tamara - Rosas Hernández, Pablo – Bracamontes, Mario -Pelayo, Francisco - Rodríguez Juárez, Edgar Alfredo: Experiencias recreativas para la integración grupal.

§  Taladriz, Cecilia - Nella, Jorge - Aldao, Jorge – Villa, María Eugenia. Una genealogía del Juego en la historia de la Educación Física Escolar.

 

Aula: 105 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 1º piso]

Viernes 17 - 8:00 a 10:00 hs.

Mesa 47: Problemas de los bailes y las danzas.

Coordinadoras y comentaristas: Julieta Díaz (UNLP/FaHCE)  - Mercedes Mónica Nugent Rincon (UNLP / ESCUELA DE DANZA CLASICA).

 

§  Fanz, Nancy - Arias, Patricia - Vainikoff, Paula. La enseñanza de los contenidos de la danza.

§  Marschoff, María Carolina. Danza y modelo corporal: un conflicto subyacente.

§  Dorín, Patricia. Filiaciones y derivaciones de una danza de expresión en Argentina.

 

Aula: 206 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 2º piso]

Viernes 17 - 8:00 a 10:00 hs.

Mesa 48: Problemas de las artes marciales.

Coordinadores y comentaristas: Rodolfo Laborda (UNLP/FaHCE) - Diego Attili (UNLP/FaHCE).

 

§  Peranzi, Fernando. Judo como práctica educativa.

§  Arana, Karina. Taekwondo. Pequeñas políticas de una práctica ¿pequeñas?

§  Bisso, Damián. Karate - Resiliencia. ¨Campeones de la vida¨.

§  Busdygan, Daniel - Della Logia, Guillermo Manuel - Ferrari, Rodolfo. Las caídas como aporte del judo a otros deportes de combate.

 

Aula: 207 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 2º piso]

Viernes 17 - 8:00 a 10:00 hs.

Mesa 49: Problemas de la expresión corporal.

Coordinadora y comentarista: Eugenia Portos (UNLP/FaHCE)

Mesa 41: Problemas de la gimnasia artística

Coordinadores y comentaristas: Verónica Patow (UNLP/FaHCE) - Guillermo Ramos (UNLP/DGD).

 

§  Frankel, Antonela - Martínez, Luciano - Rotelli, Ramiro - Mariscotti, Esteban - Ledesma, Ariel. La práctica en Educación Física desde dimensiones artísticas.

§  Gutiérrez Opazo, Rodolfo - Rosales Calderon, Diego. Parkour como medio motriz

§  Silva, Rosana - Ramírez, Ezequiel - Conchiglia, María Marta. Las artes circenses hoy. Pensar, hacer, enseñar.

§  Censi, Pablo. Educación Física y prácticas emergentes circenses. Camino a la concientización y reflexión corporal.

§  Spadafora, Luciana. Una docente argentina recorriendo los cursos de estudio de verano del Instituto Nacional de Educación Física de Catalunia- Barcelona España.

§  Portos, Eugenia. ¿Qué enseñamos cuando enseñamos Gimnasia Artística?

 

Aula: 104 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 1º piso]

Viernes 17 - 8:00 a 10:00 hs.

Mesa 50: Problemas de turismo aventura

Coordinadores y comentaristas: Matías Pezzuchi (UNLP/FaHCE) – Eduardo López (UNCo) - Federico Pizzorno (UNCo).

 

§  Galosi, Carlos. Aconcagua: Record de Ascenso.

§  Di Croce Garay, Silvana - Ferrety, Emmanuel. Cicloturismo: un abordaje desde el concepto estrategia de viaje.

 

Aula: 202 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 2º piso]

Viernes 17 - 8:00 a 10:00 hs.

Mesa 51: Problemas de los eventos y de los torneos.

Coordinadores y comentaristas: Leonardo Romagnoli (I.S. Atanasio Lanz) - María Belén Mazzuchi (UNLP/FaHCE) - Sofía Onnini (UNLP/FaHCE)

 

§  Nogueiras, Quefren. Esporte, Educacao e o protagonismo juvenil em competicoes escolares.

§  Molejon, Amanda. Patinando por La Plata. Recorridos de la práctica en la ciudad.

§  Cesaro, Román. Consideraciones desde la Educación Física para pensar modos de organización participativa en recreación y tiempo libre.

§  Berdula, Lorena. ¿20 años no es nada?: Torneos con perspectivas de género.

§  Arana, Miguel - Sabathe, Daniela. Caracterización y análisis de los Encuentros Masivos Interescolares.

§ Bongiorno, Marina. El valor de los eventos y el tratamiento del deporte como herrmmienta de cambio en contexto de encierro.

§ Branz, Juan. Medios de comunicación y eventos deportivos: la organización del mundial 78 y los sentidos construidos en torno al torneo.


Aula: 105 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 1º piso]

Viernes 17 - 16:00 a 18:00 hs.

Mesa 3: Problemas de la extensión y el voluntariado universitario

Coordinadores y comentaristas: Nicolás Viñes (UNLP/FaHCE) - Alejo Levoratti (UNLP/FaHCE)

 

§  Fernández Lorena - Pérez, Gonzalo - Ruggiano, Gianfranco. Inclusión social, cuerpo y producción de saber-poder: un análisis de la relación cuerpo-inclusión a partir del caso del Programa Integral Metropolitano de la Universidad de la República (UdeLar).

§  Mársico Fernández, Leonardo Daniel - Fernandez Albor, Romina. Proyecto de extensión universitaria Esquí para todos: elaboración y sustento de un proyecto de inclusión (CRUB UNCo).

§  Rettich Martínez, Jorge Gustavo. La Educación Física y la comunidad en el marco universitario.

§  Speroni, Eduardo – Koval, Guillermo – Galosi, Carlos. Proyecto de Extensión: “Aula Naturales”.

§  Vai, Dora - Dávila, Beatriz - Chehévar, Claudio -  Bessera, Eduardo -  Julian, Raúl Horacio - Reising, María Lilen - Alder, Inés - Karavaitis, Leila - Lucero, Mónica. Formación de "Agentes multiplicadores” en prácticas recreativas de interpretación del patrimonio natural y cultural en el ámbito del Parque Nacional Nahuel Huapi y Región Patagónica.

§  González, María Laura - Parajón de Carrero, Aurelia Cristina. Juglares del bicentenario…

 

Aula: Vicepresidencia [Pasaje Dardo Rocha - 50 e/ 6 y 7 - 2º piso]

Viernes 17 - 16:00 a 18:00 hs.

Mesa 18: Problemas de historias del cuerpo

Coordinadores y comentaristas: Gerardo Fittipaldi (UNLP/FaHCE) - Eduardo Galak (UNLP/FaHCE)

 

§  Ferrante, Carolina. “Rengo es el que tiene pelotas: no existe el no podés sino el no querés”. El cuerpo discapacitado legítimo en la génesis y estructuración del deporte adaptado en la Ciudad de Buenos Aires (1950-1976).

§  Zampa, Silvia. Escuela, cuerpo y salud en la construcción de los procesos identitarios territorianos. La década de 1930 en San Carlos de Bariloche.

§  Servetti, María Florencia. Problemáticas corporales en la segunda mitad del siglo XX, Mar del Plata. La infancia con poliomielitis.

§  Da Paula, Bruno Henrique. Corpo e esporte pela revista vida capichaba (1923-1954). Uma análise iconográfica.

§  Emiliozzi, Valeria. Cuerpos Bios: arqueología y genealogía de una forma de vida.

 

Aula: 206 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 2º piso]

Viernes 17 - 16:00 a 18:00 hs.

Mesa 29: Problemas de políticas de integración.

Coordinadores y comentaristas: Mario Mamonde (UNLP/FaHCE) - Débora di Domizio - Martín Giglio (UNLP/FaHCE).

 

§  Leonardi, Esteban y Ruiz, Nicolás. La normalización como interferencia para la inclusión en la educación (y en la sociedad).

§  Romero, Claudio - Pereyra, Viviana - Pérez Rodríguez, Martín - Perrone, Rita - Rexach, Patricia. Relato de un proyecto de integración en prácticas acuáticas.

§  Mendivil, Gastón - Katz, Sandra. Transversalizar la discapacidad en el profesorado en Educación Física UNLP.

§  Esperón, Juan Pablo – Etchegaray, Ricardo. Síntesis disyuntiva inclusiva. Una propuesta pedágica sobre la inclusión.

§  Ferrety, Emmanuel. Prácticas corporales y políticas de control social. En las vetas el plan de recuperación del espacio público de la provincia de Buenos Aires.

 

Aula: 204 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 2º piso]

Viernes 17 - 16:00 a 18:00 hs.

Mesa 31: Problemas de emergencias corporales

Coordinadores y comentaristas: Laura Chiani (UNLP/FaHCE)  - Guillermo Celentano (UNLP/FaHCE).

 

§  Saravi, Jorge Ricardo. Nuevas prácticas corporales, escuela secundaria y contenidos de la Educación Física: entre las preguntas, las hipótesis y las propuestas.

§  Diaz, Julieta - Molejón, Amanda. El parkour en la ciudad. Reflexiones en torno a una nueva práctica corporal.

§  Burga, Mirian. Otras manifestaciones de la cultura corporal: los juegos y  deportes no convencionales.

 

Aula: 101 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 1º piso]

Viernes 17 - 16:00 a 18:00 hs.

Mesa 48: Problemas de las artes marciales.

Coordinadores y comentaristas: Rodolfo Laborda (UNLP/FaHCE) - Diego Attili (UNLP/FaHCE).

 

§  Nievas, Ricardo - Gomez Montanelli, Daniel. Beneficios psicológicos del boxeo para todos: Un estudio exploratorio a partir del reporte de una muestra de alumnos.

§  Bisso, Damián. 1° Sistema policial argentino DICSA.

§  Lobo, Diego. Escuela Municipal de Deportes, Artes marciales.

 

Aula: 202 [FaHCE-UNLP - 48 e/ 6 y 7 - 2º piso]

Viernes 17 - 16:00 a 18:00 hs.

Mesa 51: Problemas de los eventos y de los torneos.

Coordinadores y comentaristas: Leonardo Romagnoli (I.S. Atanasio Lanz) - María Belén Mazzuchi (UNLP/FaHCE) - Sofía Onnini (UNLP/FaHCE)

 

§  Del Piccolo, César. Organización de competencias deportivas: Regatas de remo.

§  Di Croce Garay, Silvana - Osorio, Carolina: Cross Country. La organización de una carrera para el PUEF.

§  Del Giovannino, Ma. Belén. Organización de torneos municipales. Análisis de la Olimpiadas Juveniles Florenses.

§  Camblor, Ezequiel - Achucarro, Santiago. Carreras por equipos configuradas como prácticas corporales compartidas.

§  Camblor, Ezequiel. Gestión y programación de torneos y eventos mediada por la aplicación de tecnología.

§  Villordo, Débora. La organización de torneos de natación como medio para la difusión.

§  Raingo, Marcelo. Torneos Secundarios con Colegios de la UNLP.

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